Cielo

Tercer grado

Bloque V

Soy mi propio estratega

Propósito

En este bloque el alumno llegará a acuerdos con sus compañeros, formará colectivos y planificará actividades. Al igual que en el trabajo anterior, el docente fungirá como asesor de los estudiantes y los motivará por medio de preguntas como las siguientes:

• ¿Cómo llegar a acuerdos en el grupo para desarrollar las actividades?

• ¿Qué ejercicios no son aconsejables en este circuito de acción motriz?

• ¿Por qué es primordial que se organicen equipos mixtos?

• ¿Por qué es importante el diseño de proyectos?

• ¿Qué relevancia tiene, en las actividades cotidianas, el trabajo en equipo?

• ¿Por qué es conveniente que haya diferentes opiniones?

Contenidos

1. Fortalecimiento, equilibrio y coordinación.

2. Deportes con imaginación.

Aprendizajes esperados

Al concluir el bloque, el alumno:

• Recuperará sus experiencias como una estrategia para comprender los aprendizajes logrados y los aspectos a mejorar de los desempeños motrices.

• Analizará junto con sus compañeros diversas acciones motrices; establecerá situaciones

Equitativas de trabajo y colaborará en tareas colectivas que mejoren la convivencia.

• Llegará a acuerdos con sus compañeros para desarrollar y planificar el disfrute de un juego, circuito motor o deporte que él mismo haya inventado o modificado.

• Preverá y diseñará acciones para mejorar la autodisciplina, considerará el desempeño y cuidado de los otros y hará de la actividad física un espacio de mejora personal.

Secuencia de trabajo 1

Recupero mis experiencias

El propósito de la presente secuencia de trabajo es recapitular experiencias y logros obtenidos, para fundamentar y complementar el Proyecto de vida de la secuencia Soy mi propio estratega. Para lograrlo se llevan a cabo una serie de prácticas que fortalecen lo aprendido durante el curso y se realiza una mirada retrospectiva a lo vivenciado y lo aprendido.

Actividad 1

Los alumnos realizan dos circuitos: el primero c

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