Convivencia Escolar

• OBJETIVO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Nuestra Filosofía se fundamenta en el Humanismo-Cristiano, tomado como código moral que regula la conducta del día a día de directivos, profesores, administrativos, paradocentes, alumnos, alumnas y apoderados. Como valor ético fundamental de nuestro Colegio tendremos el respeto a la persona humana del cual se desprende el único canal de comunicación para solucionar los problemas, EL DIALOGO

Con la participación de la comunidad “Los Andes Country Day College”, esperamos consolidar un establecimiento educacional respetuoso de la diversidad humana, promotora de los derechos de las personas, justa, tolerante y solidaria, que escucha y dialoga, creando una atmósfera que contribuya a mejorar los aprendizajes y el crecimiento personal de todos sus integrantes.

De acuerdo a este planteamiento, el Manual de Convivencia cautela que el apoderado y el alumno y/o alumna tengan claro un protocolo de acción en el cual se respeta el interés superior del estudiante y apoderado, la presunción de inocencia, el derecho a defensa, que incluye conocer los cargos, descargos, defensa y apelación en derecho.

•MARCO LEGAL EN QUE SE FUNDAMENTA NUESTRO REGLAMENTO

El colegio postula como esencia de su quehacer docente, una concepción curricular centrada en la persona, en la cual se basan los postulados filosóficos educacionales del Gobierno de Chile, los que están señalados específicamente en la Constitución Política, la Declaración Internacional de los Derechos del Niño, el Decreto Fuerza de Ley N°2 de 1998 sobre Subvención Educacional, que en el artículo N° 6,letra “d” establece que todos los establecimientos educacionales deben contar con un Reglamento Interno, el Decreto Exento N°220/98 que establece planes y programas y marco regulatorio general para la Educación Media, la ley N° 19.532 sobre modificaciones a la jornada escolar completa que establece el Reglamento de Convivencia. Ley N°20.084 sobre la Responsabilidad Penal Juvenil y Ley Nº20.000 Ley de Drogas.

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