Cuadro de estado ciudadania y democracia
Enviado por lizzplatafrias • 20 de Enero de 2020 • Apuntes • 990 Palabras (4 Páginas) • 168 Visitas
El papel del ciudadano
Ciudadanía | Democracia | Formación del Estado | Papel del ciudadano | ||
Antigüedad | Grecia | La ciudadanía griega estaba constituida, en tres grupos:
La ciudadanía estaba restringida solamente para varones adultos, atenienses, los cuales tenían que haber terminado un entrenamiento militar. Dentro de las polis griegas también existían otros grupos los Cuale eran los no ciudadanos.
| Para llegar a la democracia Grecia tuvo que pasar por diferentes formas de gobierno como Monarquía, Oligarquía, tiranía y finalmente la democracia La democracia ateniense hace alusión a lo siguiente: Demos (pueblo) y Kratos (gobierno) (www.google.com.mx, s.f.), por tanto, es, el gobierno del pueblo. La participación de los ciudadanos en los asuntos públicos, con respecto a la ley, la injusticia, la igualdad y la libertad de los ciudadanos para elegir a sus gobernantes. | Las polis griegas surgieron en los siglos VII al XVII A.C. surgiendo las primeras Ciudades-Estados, donde cada quien desarrollaba un papel de importancia en esta unificación por un lado estaban los dueños de las tierras y militares, los ciudadanos y sus familias, los artesanos, comerciantes, agricultores y esclavos. Todos ellos crearon, una unidad política conformada de pueblos y ciudades que más allá de sus diferencias sociales, se constituyeron como una ciudad-estado. La poli era la sede del poder, la cual había logrado unificar pueblos. Atenas fue la más grande poli griega con un esplendor económico, político y cultural, no por nada fue una de las polis más importantes de la cultura griega. | El papel del ciudadano de la antigua Grecia era diverso, e iba de acuerdo al papel desempeñado en la sociedad ateniense. Sin embargo, todos los ciudadanos tenían el derecho o deber de asistir a la Asamblea, en donde se creaban los cargos o estrategas, revocaban o aprobaban las leyes, establecían impuestos y decidir sobre la guerra o la paz, Los ciudadanos también podían desterrar o expulsar a los malos ciudadanos o gobernantes En estrecha relación con el desarrollo, económico, social y cultural de las polis. |
Roma | La ciudanía en Roma estaba constituida de la siguiente forma:
Patricios y plebeyos, tenían derechos políticos, por ser ciudadanos de roma; la clientela y los esclavos carecían de derechos políticos.
En la república, aunque la sociedad se modifica parciamente entre proletario (los que poseían propiedades fuesen o no ciudadanos), y propietarios (ciudadanos arruinados y plebeyos) ,sigue conservando los mismos status. Durante el imperialismo romano las clases sociales ya están asentadas y delimitadas (emperador, senado, ejercito y pueblo), es ahí donde nacen las “Civitas” la cual, da la ciudadanía Romana a todos los habitantes de los territorios sometidos por los Romano (a excepción de los esclavos), primero en Roma, después en Italia y posteriormente a los territorios sometidos. | Roma en sus, comienzos, fue gobernada por reyes, durante ese periodo los Patricios, formaban el consejo (El senado) el cual limitaba el poder del rey, esta forma de gobierno dura hasta ser abolida la monarquía. Durante la república, el senado tenía todo el poder, donde los Patricios ocupaban los cargos públicos (cónsules, senado y Curia) todos ellos eran elegidos en el campo marte y debían gobernar de acuerdo. a los intereses del pueblo | A surgir Roma como Ciudad-Estado Roma es gobernada por Rómulo, fundador de ella, siendo el primero de siete reyes, cuando un rey moría los patricios elegían al sucesor. Durante la Republica las regiones dominadas se agruparon en colonias, municipios y ciudades aliadas.
La conquista y la expansión territorial daría lugar al Imperialismo y con ello nacen las Civitas | Dentro de la monarquía los ciudadanos romanos tenían un rol especifico, las clases sociales eran muy marcadas. Posteriormente en la república todos los ciudadanos romanos estaban obligados a pagar tributos tuvieran ciudanía, tierras o carecieran de ellas y debían, actuar en las guerras conforme al grado de riqueza, cada clase tenía un lugar militar y civil de acuerdo también a sus posesiones estas clases sociales podía votar en su asamblea y elegir sus gobernantes (Magistrados, cónsules, senadurías) y aprobar leyes, dentro del campo marte, dichos gobernantes debían gobernar de acuerdo, a, los intereses de sus electores. Cabe mencionar que el proletario s no podían, formar parte del ejercito ni de la asamblea militar, sin embargo, no estaban exentos de pagar tributo. Ya dentro del imperio. Se refuerza la autoridad ejecutiva y las costumbres tradicionales. | |
Estado moderno | Parlamentarismo | ||||
Absolutismo | |||||
Estado-nación | Independencia Estados Unidos | Mujer | |||
Ilustrado | |||||
Esclavo | |||||
Revolución Francesa | Campesino | ||||
Noble | |||||
Representante del clero | |||||
Contemporáneo | Papel del ciudadano contemporáneo |
...