Culturas Juveniles

CULTURAS JUVENILES: La Generación.com

¿A quién dirigimos nuestro mensaje?

¿Por qué hablar de culturas juveniles?

 Hay una preocupación por las manifestaciones y expresiones de la cultura juvenil.

 Muchas de las respuestas en la Pastoral con jóvenes no corresponden a las necesidades reales de los jóvenes.

 Hay que mirar a la cultura juvenil y a las expresiones, valores y manifestaciones de los jóvenes de hoy.

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¿QUÉ ES LA JUVENTUD?

 La edad ha pasado ha ser un criterio insuficiente.

 La juventud como etapa de moratoria social.

 La juventud vista como cultura de la que se desprenden muchas “culturas” o sub-culturas.

EL CRITERIO ETÉREO

 En 1983, la ONU definió a los jóvenes como todas aquellas personas entre los 15 y 24 años.

 El paso a la edad adulta se consideraba como la capacidad de tener un empleo y de formar una familia.

 El CONAJU (Perú) ha considerado jóvenes a todas las personas entre 15 y 29 años.

 Se han desarrollado conceptos como “jóvenes pre-adultos” o “jóvenes adultos” para tratar de incluir todos los casos.

La Juventud como etapa de moratoria social

 ESTE CRITERIO PONE ÉNFASIS EN LA JUVENTUD COMO CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD.

 EN LA JUVENTUD SE DEFINE LO AFECTIVO, SOCIAL, SEXUAL, INTELECTUAL Y FÍSICO-MOTOR DE LA PERSONA.

 EL JOVEN ES UNA PERSONA EN PREPARACIÓN PARA ASUMIR LOS ROLES DE ADULTO.

 SU LIMITACIÓN ES QUE EN OCASIONES NO CONSIDERA LA REALIDAD EN LA QUE EL JOVEN ESTÁ INMERSO.

La “crisis adulta” ha afectado la conceptualización de los jóvenes.

La edad adulta ha entrado en una crisis de identidad, lo que ha causado que los referentes o modelos ya no existen.

Los jóvenes no se van con “el choro,” ahora les interesan los testimonios más que las palabras.

“Muéstrame tu vida, cómo lo haces y qué haces, para escucharte y creer lo que dices.”

La “Madurez” como criterio

 Hay 4 cosas que nos dan madurez según Marco Bazan Novoa:

 Formar una familia.

 Trabajar.

 Participación Política.

 Ideas Creíbles o capacidad de pensar por sí mismo.

La juventud como cultura

 Una opción es mirar a la juventud como cultura.

 Entendemos por cultura como la manera como un grupo de personas vive, piensa, se organiza, celebra y comparte la vida.

 Se transmite de generación en generación a través de símbolos, ritos, mitos y tradiciones.

 Expresa una visión del mundo, un referente ético y valorativo.

¿En qué mundo viven los jóvenes?

Desarrollo tecnológico con una velocidad enorme.

Redescubrimiento de la dimensión subjetiva.

Revaloración de lo sagrado.

Un sentido pluralista.

Crisis de Instituciones sociales, políticas, religiosas.

Guerras, violencia, migración, hambre, desempleo… etc.

Rasgos de una cultura juvenil

• Búsqueda del sentido religioso.

• Redescubrimiento de la propia subjetividad.

• Mayor acceso a la educación que generaciones anteriores.

• Gran sentido de libertad.

• Necesidad de mayor calidad en las relaciones afectivas.

• Menos prejuicios raciales y sociales.

• Una dimensión celebrativa y simbólica.

• Una necesidad de vivir en comunidad, grupo y pandilla.

• Gran sentido de la amistad como valor fundamental.

• Capacidad de servicio y disponibilidad.

¿Hacia dónde miran los jóvenes?

¿Quiénes son sus modelos?

LAS CULTURAS JUVENILES

 Se habla de culturas como diferentes formas de expresión juvenil.

 Hoy podríamos hablar de la cultura del Internet, del Graffiti, del Rap, de la cultura de “la disco,” de la cultura del antro.

 Cada forma de expresión de los jóvenes se constituye una sub-cultura dentro de la cultura juvenil.

¿Cómo se agrupan los jóvenes?

 Según los estudiosos en materia, son tres las formas que distinguen las diferentes culturas:

 El Lenguaje.

 La Música.

 La Estética.

De las culturas juveniles a las tribus urbanas: por favor, no nos confundan

 Un nuevo concepto surgido en Sudamérica es llamado: Tribus Urbanas y se ha usado para “distinguir” los diferentes grupos en los que los jóvenes se encuentran.

 Su identidad se construye en base a la forma de vestir, de hablar, pero también en la música que escuchan, los ideales que tienen y la forma de ver el mundo que los rodea

¿Qué son las Tribus Urbanas?

• Son grupos de jóvenes con características e intereses comunes que se han ido transformando.

• Desde su aparición han sido consideradas un problema y han sido cuestionadas como formas de expresión juvenil.

• Son consideradas una forma de peligro y riesgo para el orden social.

No todo está perdido…

• La falta generalizada de información sobre estas manifestaciones juveniles no les ha dado la importancia que merecen.

• Han sido estigmatizados, caricaturizados y ridiculizados.

• Sin embargo, detrás de estas tribus urbanas hay una manifestación juvenil y un mensaje a la sociedad.

Niños y Niñas “Fresas”

 Son los niños y niñas de buena posición económica.

 “Popis,” “pirrurris,” “finolis,” “fredies,” “cremas,” como gusten llamarlos.

 Viven a la moda, frecuentan los lugares y antros de moda.

 Visten elegantemente, comen refinadamente y se divierten bien.

 Despreocupados y respaldados por su dinero y su lugar en la sociedad.

“Wannabe´s”

 Este grupo son los que viven imitando a los demás.

 No tienen dinero y presumen de lo que carecen.

 Sueñan con vivir bien, con “ser alguien.”

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