Curso básico De Formación Continúa 2012

Curso básico de formación continua 2012-2013. El curso básico de formación continua para maestros en servicio 2012-2013 llevará por nombre “La Transformación de la práctica docente”.

Entre los objetivos del curso básico está que los docentes, directivos y asesores técnicos pedagógicos reflexionen sobre las prácticas educativas en su comunidad escolar y que a partir de la actual reforma, sitúen como referente principal el aprendizaje de los alumnos.

El curso enfatiza sobre la articulación de la educación básica que se fundamenta en el plan de estudios de la educación básica 2011. Lo considera un paso fundamental para la consolidación las competencias para la vida y el logro del perfil de egreso de los alumnos.

Así entonces dentro de sus ejes el curso básico considera a la Reforma Integral para la educación básica como el impulso que favorece la profesionalización de los maestros en servicio y a su vez permite definir las necesidades de formación y superación profesional.

Los temas se estructuran de la siguiente manera: los cuales puedes descargar dando clic sobre ellos.

EN EL LINK http://sectorescolarviii.blogspot.mx/2012/07/te-compartimos-el-curso-basico-2012.html

• Curso Básico 2012

Presentaciones

• Conferencias

• Talleres

Materiales

Tema uno. Retos para una nueva práctica educativa

1. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión

2. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo colaborativo

3. La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente

Tema dos. La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa

1. La educación humanista presente en la RIEB

2. La importancia del aprendizaje en la Educación Básica

3. Experiencia y prácticas que fortalecen la profesión docente

Tema tres. La formación continua frente al reto de la profesionalización docente

1. El aprendizaje permanente como competencias profesional a desarrollar en la escuela

2. Perspectivas profesionales que ofrece el trayecto formativo

3. Nuevas estrategias para la profesionalización y la transformación de la práctica docente

Tema cuatro. La evaluación formativa. Evaluar para aprender

1. El enfoque formativo de la evaluación

2. Referentes para la evaluación: Aprendizajes esperados

3. La Cartilla de Educación Básica. Instrumento de registro e información

4. La evaluación universal de docentes

5. La evaluación, condición necesaria para la transformación de la práctica docente

Tema cinco. Programas de relevancia social

1. Consejos Escolares de Participación Social

2. Relaciones tutoras personalizadas

3. El docente como promotor de las

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