¿Cómo define Huizinga al juego?
Enviado por alin243 • 22 de Marzo de 2015 • Práctica o problema • 335 Palabras (2 Páginas) • 326 Visitas
1. ¿Cómo define Huizinga al juego?
Es una actividad libre e independiente, que se hace para distracción
2. Para Dearden que es el juego
Es una actividad no seria que solo se practica por el placer que produce realizarla.
3. ¿Qué entiendes por moralidad?
Distinguir lo justo de lo injusto y lo bueno de lo malo, valores y personalidad.
4. ¿Qué entiendes pro educación moral?
Actividad deliberada para establecer juicios morales en todas sus actividades. Basada en el desarrollo moral y social.
5. ¿Cuál es la diferencia entre educación moral y adiestramiento moral?
El hacerlo porque lo ordenan es adiestramiento moral sin ser necesario que se lo digan es educación moral.
6. Concibiendo a la educación moral como parte del desarrollo personal y social: Pring postula una forma de currículo que toma en consideración por lo menos 4 factores ¿Cuáles son?
La capacidad cognitiva-los hechos que deben de conocerse actitudes, sentimientos y disposiciones, aplicación-practica
7. Para Kant que es lo esencial en educación.
La formación de la persona por sus propios esfuerzos en termino de sus aptitudes y de su carácter.
8. ¿Cuál es el fin primario en la educación para Kant?
El desarrollo del carácter moral.
9. ¿Cómo define Peter Arnold al carácter?
Resalta la regulación del carácter moral.
10. ¿Cuáles son las consideraciones de Kant respecto a la relación entre educación y formación?
En primer lugar se estima como moral, basada en principio retomándolo y universalizando el desarrollo del carácter no es un proceso pasivo si no que se trata de algo autónomamente activo.
11. ¿Cómo se da la imparcialidad en el deporte?
Cuando el alumno decide que deporte practicar pero debe de aceptar las reglas de dicho deporte.
12. ¿Cómo se desarrolla el carácter moral en el deporte?
Mediante las reglas y principios étnicos.
13. ¿Cuál es la tarea del especialista en E.F.?
Se interesa por iniciar a los chicos en diversos tipos de actividades físicas, algunas de las cuales se le denomina deporte; pero para enseñar el deporte como un tipo específico de práctica humana, la responsabilidad: estriba en advertir que se basa y que en la forma que se realice esté de acuerdo con sus reglas y el mantenimiento de las mejores tradiciones de su práctica.
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