¿Cómo se educan los niños y las niñas en mi comunidad?

¿Cómo se educan los niños y las niñas en mi comunidad?

Para el desarrollo de la actividad número tres de la materia teorías curriculares, se eligió el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Juan Lasso de la Vega, colegio ubicado en el Valle de San Juan - Tolima. En primer lugar se hablara de ¿Qué es el PEI y cuál es su importancia? El Ministerio de Educación Nacional define al PEI como la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entre otros aspectos los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión. Este es importante para las instituciones educativas ya que en este se plasman los objetivos, procedimientos, proyectos y características que la institución ha decidido de finir para contribuir con el cumplimento de los objetivos teniendo en cuenta los sectores, económicos, sociales y culturales.

El análisis e interpretación de PEI del Juan Lasso de la Vega, arrojo factores facilitadores importantes. Se evidencia que es un documento claro y conciso que recoge información relevante con el fin de definir correctamente el proyecto, el cual, se encuentra enfocado a las necesidades más apremiantes de la comunidad estudiantil. Este PEI permite a sus lectores reconocer la diversidad de componentes que establecen, orientan y dan sentido a la gestión de la organización educacional.

La gestión estratégica del PEI que es donde se encuentran las situaciones políticas y filosóficas del establecimiento, presenta un desarrollo coherente, por una parte se puede observar que está definida la misión, la visión, objetivos, principios y la historia, pero otra parte, no se encuentra como tal especificado por un ítem, los valores. Cada uno de estas sub-dimensiones se utilizan para encaminar la proyección y el perfil tanto de la institución como del estudiante, también sirve para proponerse desafíos y orientase a compromisos, los principios definen la ética y la actuación humana ya sea individual o social, los valores son los principios y convicciones a experimentar dentro de la escuela, la historia es la reseña y los objetivos son los resultados que se esperan obtener a mediano o largo plazo en la ejecución de las actividades que se relacionan con el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

Dentro de la gestión pedagógica este PEI está completamente acorde a las necesidades de la comunidad. Se evidencia que este da una orientación al actuar y busca incluir a los actores de la comunidad educativa, no solo hace inclusión a la comunidad educativa, sino que también busca la participación de las familias de los estudiantes, los líderes de la comunidad, las organizaciones e instituciones del entorno como la alcaldía, buscando como fin la implementación de estrategias que permitan abordar las necesidades educativas de los estudiantes.

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