Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad
Enviado por jackeline tarqui • 30 de Mayo de 2018 • Monografía • 1.448 Palabras (6 Páginas) • 177 Visitas
INTRODUCCIÓN
Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad en la que viven deben disponer de la libertad de crecer en un ambiente de salud, paz y dignidad.
Todos los niños, niñas y adolescentes, sin excepción alguna tienen los mismos derechos, tienen derecho a estar informados a ser escuchados y a participar cada vez más en el ejercicio de los mismos, sin embargo por lo que se ha podido entender y conocer, la incorporación de los niños, niñas y adolescentes a algún tipo de actividad económica se manera independiente o vinculante, está asociada a la situación económica, está asociada a la situación familiar ya que en muchos de los casos son los padres quienes los obligan.
Los niños, niñas y adolescentes se incorporan a una variada gama de tareas, desempeñando actividades laborales en la economía formal e informal ocupando las calles de la ciudad de Cochabamba, donde muchas de estas actividades bordean los límites permitidos llegando incluso a trabajos prohibidos para los menores, considerando además que muchos de estos niños y niñas son menores de los 12 años, siendo las calles el lugar donde habitualmente se los encuentra trabajando llegando a abandonar su enseñanza escolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En nuestra sociedad la realidad actual es que muchas familias son afectadas por la situación económica, tomando la penosa decisión de que cada integrante de la familia debe trabajar y aportar con sus ingresos económicos para el sustento del grupo familiar, sin importar la edad, sin tomar en cuenta los riesgos que se corre.
A pesar de haber leyes que protegen a los niños niñas y adolescentes como la Ley 548 respaldado por la Constitución Política del Estado.
La realidad es que estas leyes no se cumplen como debería porque muchas veces nuestras autoridades no utilizan este poder para ayudar y dar fin a este problema social.
Por estas razones principales se considera estudiar el trabajo infantil en la ciudad de Cochabamba ya que esta actividad genera diferentes consecuencias en el futuro de estos niños, niñas y adolescentes.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
A continuación se formula el siguiente problema.
¿Por qué los niños, niñas y adolescentes que viven en Cochabamba, el año 2017, en una situación social de pobreza tienen la necesidad de trabajar y de apoyar económicamente al sustento de la familia?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Conocer porque el trabajo infantil es una problemática social destructiva para los niños, niñas y adolescentes de Bolivia y en especial de Cochabamba.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Explorar los antecedentes históricos del trabajo infantil a nivel nacional y departamental.
- Identificar los tipos de trabajo infantil que existen en nuestra sociedad.
- Estudiar el código niño, niña y adolescente sobre sus derechos a la protección en relación al trabajo.
- Indagar las causas y consecuencias del trabajo infantil en nuestra sociedad.
- Investigar las instituciones jurídicas, sociales y sus programas de ayuda y protección a los niños niñas y adolescentes trabajadores.
JUSTIFICACIÓN
En este trabajo nosotros como grupo tomamos la iniciativa de elegir este tema por la problemática que implica el trabajo infantil ya que llama mucho la atención debido al descuido y poca importancia que se da en nuestro país, queremos investigar y responder nuestras dudas y así conocer más de este tema y no ser ignorantes al dolor de los niños, niñas y adolescentes que trabajan.
En la elaboración de esta investigación se pretende adquirir mayor conocimiento acerca de la problemática social.
Dar mejor información a los niños, niñas y adolescentes acerca de sus derechos y evitar la explotación laboral.
MARCO TEÓRICO
concepto de trabajo
Es el esfuerzo humano, físico o intelectual, aplicado a la producción u obtención de la riqueza; toda actividad susceptible de valoración económica por la tarea, el tiempo o el rendimiento[1]
concepto de niño niña y adolescente
Niñez
“Edad o periodo de la vida humana que comprende desde el nacimiento hasta los siete años, época en que comienza el uso de la razón”[2]
Niño
“Es la persona de sexo masculino que no ha cumplido doce años de edad”[3]
Niña
“Es la persona de sexo femenino que no ha cumplido los doce años de edad”[4]
Adolescente
“Es la persona de ambos sexos cuya edad se halla comprendida a partir de los doce años y que no haya cumplido los dieciocho años de edad”[5]
trabajo infantil
La Organización Internacional del Trabajo (OIT), suele definirle al trabajo infantil “Todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico”[6].
El Fondo Internacional de Emergencia para la Infancia de las Naciones Unidas (UNICEF) lo define como: "toda actividad laboral, remunerada o no, realizada por niños y niñas menores de 15 años que entorpezca su proceso educativo o afecte su salud y desarrollo integral. Hablamos de trabajo adolescente cuando esta actividad es realizada por personas mayores de 15 y menores de 18 años"[7]
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