DISCAPACIDADES

Organización sólida y estructurada de la institución educativa Diseña el Proyecto de gestión institucional de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes que nos permitan establecer metas, objetivos y proyectos innovadores Elabora el Proyecto de gestión con visión inclusiva La Institución Educativa forma círculos de calidad docente para trabajar la visión inclusiva

Planifica y garantiza el cumplimiento de las actividades propuestas en los programas y proyectos de acuerdo a las necesidades y recursos de la Institución Educativa Nivel de participación de alumnos con necesidades educativas especiales participan en diversas actividades La Institución Educativa realiza propuestas de mejoras en programas y proyectos sobre educación inclusiva

Crea un clima organizacional que favorezca al desempeño óptimo de todos los integrantes de la Institución de acuerdo a un programa de estímulos Aplica un programa de estímulos a los integrantes de la institución a fin de mejorar su desempeño en la atención de las personas con necesidades especiales La Institución Educativa aplica el manual de convivencia para lograr y mantener un clima favorable en la institución

Diseña e implementa una propuesta pedagógica de educación inclusiva acorde a la realidad institucional. Implementa un programa de evaluación de la propuesta pedagógica La Institución Educativa tiene establecido los lineamientos de evaluación

Establece acuerdos con aliados estratégicos para la implementación y ejecución de los proyectos innovadores que benefician a los niños con necesidades especiales Organiza eventos a fin de involucrar a los aliados en proyectos innovadores.

La Institución Educativa realiza jornadas de trabajo en equipo con las empresas aliadas para implementar y ejecutar proyectos innovadores

Logra una actitud de cambio en los docentes que le permita involucrarse en las actividades, y proyectos aprobados en beneficio de los estudiantes Programas, proyectos y actividades aprobados por los docentes para mejorar el desarrollo de proyectos de Educación Inclusiva La Institución Educativa tiene un manual de convivencia y un reglamento de estímulos que permite la interacción de los docentes

Formación Integral

Identifica los problemas y las necesidades de aprendizaje que permitan formular una propuesta pedagógica acorde a las necesidades de los estudiantes Propuesta pedagógica con visión inclusiva elaborada de forma participativa y democrática por equipo de docentes La Institución Educativa tiene una línea de base que le permite priorizar las necesidades y requerimientos

Promueve el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes en los docentes y alumnos de la I.E. Programa de intercambio de experiencias docentes en función a las necesidades educativas especiales La Institución Educativa desarrolla semestralmente el programa de experiencias sobre NEE

Identifica

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