Derechos huamanos UN ANÁLISIS INTERPRETATIVO.

PRESENTACIÓN.

En el presente trabajo abordaremos importantes aspectos del curso, con ejemplos de la vida cotidiana en los que debemos sortear las diferentes dificultades para pronunciarnos en la defensa de los Derechos Humanos, ya que su inherencia, trae consigo la enorme responsabilidad de reconocerlos y exigirlos. La continuidad de la práctica, en el entendimiento de una cultura de desarrollo de los Derechos, observará un avance considerable, dado que en nuestro país, atravesamos por una etapa significativa. Diferentes reformas aprobadas, y lo que estas implican, exigen no solo la observancia de la ley, sino, la culturización, y la respuesta de las y los ciudadanos en torno a la materia.

Derechos Humanos. 1.- ¿Qué son?

Los derechos que tenemos sencillamente por ser humanos. Son los límites al ejercicio del poder, su existencia está orientada a delinear y ejecutar la vida digna de las personas.

2.- Historia de la positivización los Derechos Humanos.

El surgimiento, en 1948, de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, poco tiempo después de la segunda guerra mundial, es parte aguas de una sociedad con la necesidad de garantías e instrumentos vinculantes que detuvieran el deterioro de la humanidad. (Corriente iusnaturalista). Muchos años transcurrieron antes del reconocimiento por parte los Estados, ya que fue hasta 1966 con la entrada en vigor del Pacto Internacional de Derechos Civiles y  Políticos.

Artículo 1º Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 3.- ¿Qué refleja este artículo?

En el centenario de nuestra Carta Magna, cabe destacar el progreso en materia  de Derechos Humanos, con ello disfrutaremos a continuación un fragmento de la obra de Griselda Álvarez^[1]:

Artículo 1º

Primero. Para todos garantías

iguales en las mismas condiciones,

los mismos casos o los mismos días,

para todos las mismas restricciones

ante la Ley y sin trapacerías,

que la justicia tiene sus razones.

Principios de los Derechos Humanos. 4.- ¿Cuáles son?

A partir de esta poesía, es imprescindible, hablar de los principios rectores de los Derechos Humanos:

Universalidad.

Una protección para todos, sin distinción, sin discriminación por absolutamente ningún motivo.

Interdependencia.

En la medida de uno, se tiene la condición para otros, es decir, se necesitan unos a otros para su adecuada protección y funcionamiento.

Indivisibilidad.

No son aislados, y no pueden ser jerarquizados. Esto es, una vinculación ineludible.

Progresividad.

Se amplían y no pueden retroceder. No debe haber regresiones en su cumplimiento, puede requerir de ciertos tiempos para generar progreso, a corto, mediano o largo plazo, pero debe siempre comprender este principio.

5.- ¿Cuáles son las Generaciones?

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6.- ¿Qué son las Generaciones?

Entendemos por generaciones, los derechos garantizados conjuntamente, la no jerarquización, la integralidad y la interdependencia de estos.

Análisis del principio Pro Persona. 7.-¿Cuál es su relevancia?

En el Artículo 1º Constitucional   se contemplan dos vertientes,

• Al dar derechos, la interpretación de este principio debe ser la más amplia.
• Al limitar derechos, la interpretación debe ser tal, que restrinja en menor medida los mismos.

Por supuesto, señala obligaciones del Estado:

• Promover: Dar a conocer.
• Respetar: Una obligación de “no hacer”.
• Proteger: Obligación de hacer.
• Garantizar: Generar políticas públicas.

Discriminación. 8.- ¿Qué es?

Toda distinción que NO es objetiva ni razonable.

9.- Ejemplo:

Ponciana, originaria del estado de Veracruz, es madre de tres pequeños, y es trabajadora doméstica en una casa que se encuentra al sur de la Ciudad. Cierto día sus pequeños hijos y ella, salieron a dar un paseo. Por cuestiones de trabajo, le encargaron realizar un pago en una tienda del centro comercial. Al intentar entrar a dicho lugar, un vigilante que se encontraba en la entrada, impidió su acceso, con el argumento de que su aspecto era “sospechoso”, por su vestimenta.

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