Desarrollo Del Pensamiento Matematico

Actividad 09

SEMILLAS Y TABLEROS

PROPÓSITO

El propósito de esta actividad es que los alumnos desarrollen y modelen el proceso cognitivo desarrollando actividades las cuales nos podemos ayudar de diferentes materiales en este caso será semillas y recuadros que nos servirán para complementar los problemas y resolverlos de una forma didáctica y favoreciendo el proceso cognitivo.

ORGANIZACIÓN DEL GRUPO

Esta actividad se realizara en parejas

Moisés Joaquín Paz Gómez

Jonathan Aguirre Uscanga

MATERIALES

Se utilizaran recuadros de varias columnas y filas complementados con algunas semillas pueden ser la de su preferencia.

El tiempo estimado para realizar esta actividad es de una hora a una hora y media.

ACTIVIDAD

Considera que tienes las siguientes semillas:

1. De ese montón, se metieron 36 en la caja de abajo y las demás se dejaron afuera:

2. Cuenten, una a una, las semillas que están dentro de la caja con ayuda del tablero, consideren las siguientes reglas:

Para contar las semillas, éstas se deben colocar en los tableros:

• De abajo hacia arriba

• Iniciando en la columna extrema derecha

• Una en cada celda

• En la columna inmediata izquierda se ubica una primera semilla, retirando todas las semillas de la columna que llegó hasta la fila amarilla. No las regrese a la “caja”. Esta nueva semilla vale por el total de las semillas que se retiraron:

Comenten entre ustedes qué se trata de hacer en la actividad.

• Como la columna de la derecha ya se encuentra vacía, nuevamente se sacan semillas de la caja y se colocan en esa columna.

• Cada vez que se junten cinco semillas en una columna, se cambian por una semilla que se coloca en la columna inmediata izquierda, de abajo hacia arriba.

Terminen de contar las 31 semillas que tienen, colocándolas en el tablero conforme las reglas establecidas. Registren en un tablero cómo quedaron ubicadas finalmente sus semillas.

3. Observen los tableros, escriban cuántas semillas se han contado. Argumenten sus respuestas por escrito.

1.-

Total: 13

2.-

Total: 17

3.-

Total: 781

4. Consideran las reglas anteriores y ocupen los tableros que se muestran a continuación para representar las semillas que están dentro de la caja. Dejen dibujadas las semillas en los tableros.

4.-

5.- Total: 26

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