Desarrollo economico en Venezuela

DEFINICIONES

DESARROLLO

SUBDESARROLLO

CONCEPTO

Es aquel que posee altos niveles de calidad de vida y un alto grado de desarrollo industrial y socioeconómico.

Es aquel que tiene un nivel bajo de calidad de vida de ingreso por desarrollo industrial relativamente inferiores.

ECONÓMICO

• Estructura homogénea y diversificada
• Crecimiento auto impulso
• Desarrollo de nuevas tecnologías
• Alto ingreso per cápita

• Estructura desigual y especializada
• Desarrollo industrial escasos
• Distribución desigual del ingreso, con excesiva desigualdad
• Deuda externa
• Bajo ingreso per cápita
• Técnicas tecnológicas arcaicas

SOCIAL

• Buenas condiciones sanitarias y de salud
• Baja mortalidad infantil y alta esperanza de vida
• Mejor distribución del ingreso
• Ingreso de Capital alto
• Bajo crecimiento de población
• Buenas condiciones educativas

• Alto crecimiento de población
• Altos índice de desempleo
• Trabajo informal
• Inseguridad social y pobreza
• Deficientes condiciones sanitarias y de salud
• Bajos niveles culturales
• Nivel educativo bajo o inexistentes
• Falta de libertad y oportunidades

POLÍTICO

• Estabilidad política
• Mecanismos democráticos confiables
• Bajos niveles de corrupción

• Inestabilidad política
• Sistemas electorales poco confiables
• Corrupción
•  

DEMOGRÁFICO

Se les conoce como países del primer mundo. Entre ellos se puede mencionar

Estados Unidos de América, Australia, Nueva Zelanda, Japón, Canadá, y las grandes naciones europeas.

Se les conoce como países del tercer mundo.

La mayoría de las naciones africanas, Venezuela, Bolivia, Perú, casi toda Centroamérica, las naciones del Asia menos, las antiguas Repúblicas Soviéticas Socialista y la mayoría de los países del Medio Oriente

ECONOMÍA

EDUCACIÓN

EMPLEO

SALUD

POLÍTICA

AGRARIA

Dependía de las actividades agrícolas y pecuarias. La mayor parte del ingreso del país dependía de la exportación del café y cacao. La mayoría de la población vivía en el campo y su subsistencia dependía de las labores del mismo. 

Luego de separada Venezuela de la Gran Colombia, en manos del caudillo José Antonio Páez, a partir de 1831 la república contrajo nuevas deudas, debido a las guerras civiles, llamadas Deudas Externas.

Solamente podían acceder a la primaria y secundaria las clases pudientes. El sistema de educación era deficiente y escaso. La población rural carecía de medios económicos para acceder a la educación, ésta era un privilegio de las clases pudientes. la población analfabeta, era en su mayoría, La educación superior era igualmente escasa, solo permanecían ciertas universidades abiertas en las ciudades más importantes del país.

A principios de 1830, la sociedad se dividía de acuerdo a su raza o color de piel. Los diferentes grupos sociales. Los blancos criollos, poseían la riqueza agrícola y ganadera, eran dueños de la tierra y los títulos de nobleza y se mostraron muy activos en la vida comercial y financiera. Mestizos, carecían de derechos políticos, cumplían funciones de artesanos, comerciantes menores, pulperos y asalariados. Los indios, esta población vivían en las selvas. Los Negros, eran esclavos trabajaban en las haciendas, los manumisos como peones o arrendatarios.

Debido a las sucesivas guerras civiles habían contribuido a conformar el cuadro de un territorio con problemas de pobreza económica, deficiencias sociales y anomalía sanitarias, se originan en una precaria cobertura de los servicios básicos de saneamiento: agua potable, disposición de aguas negras y de basuras, viviendas pésimas y la atención médica casi inexistente.

Tenía una estructura social y económica atrasada, predominaba, por supuesto, una gran inestabilidad política y las instituciones del Estado se caracterizaban por la ineficiencia, los métodos administrativos rudimentarios y personalistas, la inexistencia de una burocracia profesional y capacitada que realizara las tareas de la administración pública. No existía ninguna de las instituciones políticas, económicas, profesionales o sindicales.

PETROLERA

Con el descubrimiento de la riqueza de petróleo crecen rápidamente las exportaciones

petroleras, esto permite obtener grandes ingresos fiscales, lo que hace que Venezuela cambie la

base de su economía de productor y exportador agrícola a productor y exportador petrolero. Para

el año 1925, el petróleo había desplazado al café como principal producto de exportación. La población venezolana, aceleró abruptamente su paso de una sociedad rural a una sociedad urbana. Con la actividad petrolera la población rural comienza a emigrar a los campos petroleros y a las ciudades

Con los ingresos petroleros y la renta petrolera, el país fue contando con mayores recursos, lo que permitió la construcción de escuelas y centros educativos. Esto en particular, fue un salto

desde las intenciones de la educación como derecho, a la educación gratuita y obligatoria como derecho, deber y responsabilidad del ciudadano y de sus gobernantes.

Se desarrolla el trabajo asalariado, ya que era necesaria una infraestructura a esta explotación.

Paralelamente el Estado aprovecha el aumento de ingresos para la realización de obras públicas que demandan mano de obra asalariada. Los salarios producen el aumento en la demanda de bienes y servicios dentro del mercado interno, a lo que se añade el crecimiento de la producción agrícola, hasta ahora reducida al área de subsistencia. Este fenómeno fue posible gracias a la apertura de las vías de comunicación. Se crean sindicatos de trabajadores, instituciones políticas, administrativas entre otras.

Se iniciaron programas más exitosos a favor de la atención de la salud del pueblo, a todos sus niveles. comienzan a establecerse unidades sanitarias que daban atención preventiva e higiene y a extenderse las medicaturas rurales en todo el país.

Se ha logrado un mayor y más efectivo ajuste al sistema democrático, como forma de gobierno. No ha habido antes en Venezuela mayor respeto por el cumplimiento de las Normas Constitucionales.