Dirección General de Telebachillerato

Secretaria de Educación de Veracruz

Subsecretaria de Educación y superior

Dirección General de Telebachillerato

I.

INTRODUCCION

El término “Nini” se utiliza para definir a aquellos jóvenes de entre 14 y 29 años qué por diversos factores ni estudian, ni trabajan. Según datos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) existen MAS de siete millones de NINIS que en la actualidad se ha convertido en un problema social que crece cada vez más y que aunado a otros problemas puede generar consecuencias lamentables para el desarrollo y crecimiento de país, si no se hace nada para revertir este problema. Somos un país de jóvenes y eso suena a una excelente oportunidad para desarrollarnos, pero si el mayor porcentaje de esos jóvenes son NINIS, se podría revertir la situación para hundirnos más en los problemas sociales en los que estamos inmersos .Este nuevo fenómeno social es consecuencia de otros tantos problemas más que se han generado, por citar algunos ejemplos; problemas económicos, sociológicos y sociales, ausencia de valores familiares, fallas en el gobierno .No solo es pensar en el problema sino que en este análisis tenemos que detenernos a cuestionar cuales pueden ser las consecuencias que se pueden desencadenar, tanta lucha contra el narcotráfico y el crimen organizado pero no se ha pensado que se están generando la condiciones adecuadas para que estos jóvenes se conviertan en criminales y que por supuesto esa lucha sea totalmente inútil porque entonces no tendrá fin a menos que alguna de las partes ceda y no creo que sea el crimen quien de su brazo a torcer. Entonces si conocemos toda problemática y consecuencias desde personales hasta nacionales, no podemos permitir que suceda, y claro no debemos culpar al gobierno solo por esto, se debe trabajar en equipo para sacar adelante esta problemática, y en conjunto crear alternativas y propiciar iniciativas que motiven a los jóvenes a integrarse a la sociedad, con mejores oportunidades, con un modelo educativo funcional y consistente y en todos los niveles educativos, etc., etc...

II.

ANTECEDENTES

Actualmente, México se recupera poco a poco del impacto de la crisis económica de los Estados Unidos que es su principal socio comercial, pero el daño que provocó en aspectos como el empleo no se ha podido subsanar a pesar de los esfuerzos hechos por el Gobierno federal y la iniciativa privada, lo que aumentó nuevamente los niveles de pobreza en la población. Así mismo la crisis ha impactado otros campos de la vida social, en especial la educación, que hay que decirlo, cada vez responde menos a las necesidades de la población; desde la falta de cobertura y la poca preparación de los maestros en el nivel básico, hasta las limitaciones estructurales y económicas para acceder a los niveles medio y superior. El impacto de la crisis en numerosos rubros de la vida de los mexicanos, ha sido el caldo de cultivo para el nacimiento de un fenómeno muy particular, que de no será tendido desde ahora, generará severos problemas en el tejido social en los próximos años: los “Ninis”.Este fenómeno surge en el 2009, una nueva generación de jóvenes denominados “Niní”, esto es, que ni estudian ni trabajan. Se caracterizan por tener entre 15 y 30años, algunos con secundaria terminada, y el bachillerato trunco, otros con el bachillerato terminado, principalmente fracasan en el nivel medio superior y superior. La deserción escolar, la falta de empleos y la crisis económica, son los factores que según especialistas han desatado esta nueva tendencia. Debates entre las autoridades de instituciones educativas y gobierno, han hecho notar que este problema, se presenta por fallas en sus sistemas, se han buscado culpables más no soluciones. El concepto de “ninis”, la generación que no estudia ni trabaja, nace en España. Estos jóvenes se caracterizan por no tener claros sus objetivos a futuro, no se esfuerzan por temor al fracaso, al mismo tiempo de que el Estado y la situación económica actual, les ha creado un panorama obscuro en el ámbito laboral, razones que hacen que estos jóvenes se sientan desilusionados. La familia y el estado han contribuido a que estos jóvenes no se hagan responsables,” El pacto implícito entre el Estado, la familia y los jóvenes, pacto que compromete al primero a sufragar la educación, y la segunda a cargar con la mantención, alojamiento y ocio, hacen creer a algunos jóvenes que pueden retrasar la toma de responsabilidades”.

III.

JUSTIFICACION

La presente investigación se realiza con la finalidad de indagar y conocer más acerca del fenómeno NiNi, que ha surgido en México y ha tomado gran importancia por las implicaciones que conlleva, hasta el momento no se tienen investigaciones profundas sobre el tema y las que existen son poco certeras, es un tema relativamente nuevo en México y debido a su crecimiento y alto impacto el la sociedad Mexicana se ha convertido en tema de discusión de la misma y de los distintos niveles de gobierno y que por su importancia requiere que se analicen los distintos enfoques que puede tomar dicha problemática. El fenómeno nini ha ido en aumento y con ello las consecuencias que se cree que han impactado en la sociedad, en el gobierno y hasta en la economía del propio país, el hecho de no estudiar (tener una perspectiva de carrera profesional) y de no trabajar (carecer de perspectiva laboral) los coloca en una situación delicada, donde una buena oferta de desarrollo rápido y con relativamente poco esfuerzo puede seducirlos, lo anterior, aunado a la perspectiva que tiene la sociedad de que involucrarse en las organizaciones criminales forma personas exitosas, enfatiza la problemática. En un principio cuando se empezaba a tocar el tema en el 2009 se hablaba de una cifra de miles de Ni Ni´s, pero en realidad se cree que hay más de 7 millones según el Instituto Mexicano de la Juventud, entonces la realidad es que el gobierno quiere tapar el sol con un dedo, haciéndonos creer que son mucho menos y que el problema no es grave, sin embargo desde mi perspectiva si lo es, y en la presen te investigación se pretenden plantear los fundamentos de dicha aseveración. De aquí la importancia de conocer de manera más certera las causas para poder atacar el problema

...