Diseño de clase grabada

Objetivo de Aprendizaje

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:

• poemas.
• cuentos folclóricos y de autor.
• fábulas.
• leyendas.
• mitos.
• novelas.
• historietas.
• otros.

Objetivo de la clase

Leer y comprender una leyenda mapuche, para aumentar el conocimiento de nuestra cultura.

Habilidades

Comprender, inferir, comparar y comunicar

Conocimientos

Leyenda

Actitudes

Actividades

Inicio

  Desarrollo

Cierre

Se presenta el objetivo de la clase en forma oral y escrita.

La docente vestida con el atuendo griego da a conocer palabras desconocidas a través de imágenes, sobre :

Dioses griegos.

Metis .

Sabiduría

Texto la Odisea y los gigantes.

La docente presenta el texto en forma digital y realiza una lectura modelada en alta voz.

Para la comprensión del texto.

Se trabajan las preguntas en forma oral  y grupal  y dando espacio para emitir opiniones y respetando turnos para hablar.

Los estudiantes  opinan sobre el texto escuchado y sobre la importancia de desarrollar la sabiduría a lo largo de la vida

La docente entrega a cada grupo una imagen sobre la alimentación griega.

Comentan e imaginan como era la alimentación de los dioses griegos, en  base a la imagen que tiene cada grupo.

La docente comparte con los estudiantes una pequeña degustación de los alimentos de la dieta mediterránea que consiste principalmente en pan, cereales como trigo, cebada, aceitunas y uvas.

Comentan en base a preguntas

¿Consideras saludable esta alimentación?

¿Crees que le falta otro tipo de alimento en esta dieta mediterránea? ¿Qué tipo de alimento falta, para que sea completa?

En un paleógrafo completan con las imágenes entregadas anteriormente la dieta de los dioses griegos, para dejarlo en mural

Para finalizar la clase los estudiantes observan una línea de tiempo (ppt) en la cual deben identificar el inicio de esta civilización y el tiempo transcurrido desde su inicio a la actualidad.

Y como cierre de la clase responde a pregunta

¿Qué aprendí?

¿Qué fue lo que más me gusto?  

Evaluación: La evaluación será de carácter formativo a través de una pauta de observación.