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EL ARTE COMO MEDIO PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN


Enviado por   •  10 de Junio de 2018  •  Documentos de Investigación  •  5.908 Palabras (24 Páginas)  •  160 Visitas

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EL ARTE COMO MEDIO PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

INDICE GENERAL

                                                                                                                                    pp.

INTRODUCCIÓN.........................................................................................................3

Justificación…………………..……………...………………………………………..4

Objetivo General………….………………………………………………………...…5

Objetivos Específicos…………………………………………………………………5

Los Medios Masivos de Comunicación………………..…………………………...…5

Influencia los Medios Masivos de Comunicación…………………………………….6

Sobre la Importancia de la Plástica en la Educación………………………………….7

El papel de la educación artística en el desarrollo integral del educando……………..9

        La Educación Artística del Niño

        Antecedentes Históricos

Estado Actual de la Educación Artística en el Ámbito Educativo…………………..10

¿En Qué Consiste la Pedagogía Artística Infantil?......................................................10

La función del Docente……………………………...……………………………….11

Etapas en el Desarrollo Artístico del Niño………………………………………..…12

        Etapa del Garabateo (de dos a cuatro años)

        Etapa Preesquemática (de cuatro a siete años)  

        Etapa Esquemática, la Obtención de un Concepto de Forma (de siete a nueve   años)

        Etapa del Comienzo del Realismo. La Edad de la Pandilla (de nueve a doce años)

¿Qué Aporta el Arte al Desarrollo del Niño?..............................................................14

Propuestas……………………………………………………………………..……..16

CONCLUSIONES……………………………………………….…………………..18

REFERENCIAS……………………….…………………………………………….19

INTRODUCCIÓN

La constante influencia que recibimos día a día por la televisión, la radio, las nuevas computadoras, y todo tipo de medios de comunicación masivos resulta tan extraordinario como complejo. Por esto me propuse investigarlos, y es que además pertenezco a uno de ellos, a la radio y e visto que realmente se tiene un poder en las manos, que puede ser un arma de doble filo y han surgidos preguntas de ¿Cómo contrarrestar las cosas negativas que a veces se envían a estas personas que son receptores de ese medio?. Desde mi experiencia en el ámbito artístico e podido ver que a través del arte, se puede contrarrestar la influencias negativas que a veces recibimos de los diferentes medios, digo a veces porque no todo es malo, solo que hay un interés más evidente por manipular las mentes, que por brindar conocimientos verdaderos y factibles para educar, que preparara a ese individuo.

A lo largo de la investigación se proponen sucesivos temas parciales que conducen a una mayor compresión de los objetivos finales: Analizar la  influencia del arte y de los medios masivos de comunicación en la sociedad y como el primero puede contrarrestar al segundo. Las posibles propuestas desde el arte.

Justificación

Se justifica ampliamente el siguiente trabajo de investigación, por cuanto propicia en el estudiante de la cátedra de "Arte y educación” a buscar a través del arte una solución, a alguna problemática de su sociedad. Aplicar el arte como una estrategia o recurso es de gran importancia para la carrera del educador en la mención de artes plásticas, porque hace ver que realmente, éste no esta en nuestra educación como un relleno, para el educando sino que esta para despertar los sentidos de ese individuo por medio del arte. Read (1990), dice  que el arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo: algo acerca del universo, del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólo cuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero distinta de ellas, por medio de las cuales el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad.

La problemática que se aborda a través del arte, tiene que ver con la influencia de los medios masivos en la sociedad y es que la comunicación de masas ha sido, y es un proceso realmente importante dentro de la sociedad moderna. Los medios hacen algo más que divertirnos. Nos aportan un flujo de información que es esencial para nuestro sistema político, para nuestras instituciones económicas, para los estilos de vida cotidianos en cada uno de nosotros, e incluso para nuestras formas de expresión. Dada la profunda dependencia de las sociedades contemporáneas frente a los medios de masas, éstos son digno objeto de un estudio. Puede ser mucho más importante conocer las influencias de la comunicación de masas en nuestras vidas individuales y colectivas que desarrollar el conocimiento sobre muchos otros temas estudiados por diversos hombres de ciencia. A todos nosotros nos importa mucho que nuestra conducta cotidiana sea moldeada para bien no para que se aprovechen de nosotros.

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