EL PAPEL DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

En una sociedad con identidad como lo puede ser la colombiana y, en general, latinoamericana, durante los últimos años se ha basado en adquirir habilidades cognitivas de saberes básicos y técnicos. Se ha dejado a un lado las competencias comunicativas y emocionales, lo cual sería una causa teórica del nivel de desigualdad presente en Colombia. Y es que desde los primeros años de educación se han enfocado en enseñar de manera monótona las áreas básicas de conocimiento que se ha repetido durante años, dejando a un lado éstas competencias ya nombradas. Y es aquí donde realmente se conoce el problema: no sabemos comunicarnos, y tampoco sabemos controlar nuestras emociones. Es aquí donde aparece el modelo sistémico de competencias ciudadanas, que consiste básicamente en tres pilares anclados en red que, funcionando conjuntamente, lograrán generar un ciudadano con identidad. Esto hace referencia a las ya nombradas habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, con las cuales un ciudadano puede hacer frente a cualquier inconveniente que se le presente y buscar una posible solución al mismo.

Esto es algo que debe manejarse sistemáticamente, en donde cada nodo de la red resulta de gran importancia para lograr formar ciudadanos éticos, empáticos, con identidad y sentido de pertenencia, siendo el punto de partida y más importante de todos, el sistema educativo colombiano. También debe tenerse en cuenta otros puntos a tener en cuenta como puede ser la familia, quien juega uno de los papeles más importantes en la educación infantil, al igual sería de gran importancia capacitación a todos los maestros, catedráticos o hasta los mismos padres, para así formar el sistema en red ya planteado y lograr una mejora continua y sostenida. Con adhesión de estas competencias, dice el escritor Javier Pombo (1) “… permiten que cada persona contribuya a la convivencia pacífica, participe responsable y constructivamente en los procesos democráticos y respete y valore la pluralidad y las diferencias, tanto en su entorno cercano, como en su comunidad, en su país o en otros países”.  Estas son medidas que deben ser adoptadas por el sistema de educación de Colombia, que, en el proceso hacia el desarrollo, deben tomarse en cuenta para las nuevas generaciones, dejar la indiferencia a un lado, participar activamente y lograr tomar estas actitudes que pueden lograr construir una mejor sociedad y un mejor país.

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