ENSAYO SOBRE EL TEXTO: “¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CULTURA VISUAL?”

ENSAYO SOBRE EL TEXTO: “¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CULTURA VISUAL?”

Fernando Hernández

Universidad del atlántico

Facultad de ciencias de la educación

Licenciatura en educación artística

Edwin Herrera Prins

Yina García Theran

El ser humano siempre ha vivido rodeado de imágenes, ya sea físicas o mentales, grandes o pequeñas, estas siempre han llenado la vida del hombre porque es un producto que nace en su mente y se materializa en lo que mira, toca, percibe con sus sentidos. Todas las imágenes plagadas de símbolos y significados, son representaciones de sus necesidades, sus anhelos y sus experiencias. Tal cual como su naturaleza misma, lo que se ve, como se ve, y como se siente lo que se ve es una muestra de la diversidad que por naturaleza corresponde al hombre y que se ve reflejado en todas sus dimensiones por medio de las acciones y sus productos. El arte, la sociedad, las imágenes del arte, las imágenes de la sociedad, los símbolos, las creencias, la cultura del arte y de la sociedad; son el producto y a la vez son el conducto que dirige al hombre hacia la idea de la cultura visual, que algunos entenderían a partir de la “metáfora del rizoma” o como lo llama Martin Powers “una red fractal, permeabilizada como modelos de todo el globo”.

¿Por qué una red fractal o un rizoma? La alternativa de entender la cultura visual como rizoma o fractal parte de la multiplicidad muy característica del ser humano, es decir, de su capacidad de nutrirse de diversos campos de estudio para generar ideas, hacer investigaciones, generas hipótesis y teorías. Dado que la cultura visual es un campo de estudio que ha ido emergiendo de la influencia de diferentes disciplinas como la sociología, la semiótica, los estudios culturales y feministas y la historia cultural del arte (Hernández, 2005, P.12). en pocas palabras, es un campo poliformico no lineal que se nutre de distintas fuentes y se enlaza desde diversos puntos creando una red que se transforma en la medida que deja viejas conexiones y crea unas nuevas, en tanto que busca respuesta a las cuestiones que le son inherentes. Como afirma Hernández (2005) “esto significa que en el estudio de la cultura visual es importante, por ejemplo, prestar atención a la intersección de raza, clase social, sexo y género en los medios visuales para poder elucidar y observar operaciones y formas de visualización y posicionalidad discursiva más complejas” (P.11)

La cultura visual muy por el contrario a lo que se podría pensar, no se trata de ver imágenes en sí, sino de vislumbrar en esas imágenes relaciones discursivas que permitan entender y establecer un dialogo entre lo que se ven, se siente y el mensaje que se es transmitido. Es un lenguaje visual del hombre siempre consume y se nutre pero que no entiende, porque no alcanza a ver las raíces que sostienen la representación y tampoco se esfuerza por verlas.

La cultura visual es un campo de estudio y más que referirse solo a una serie de objetos se enmarca una red que se transforma cada vez que la miramos, es a través de sus representaciones que la comprensión, investigación y explicación sobre la cultura visual se hace más satisfactoria (Hernández, 2005, P.11)

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