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ESCUELAS ADMINISTRATIVAS


Enviado por   •  7 de Marzo de 2020  •  Informe  •  356 Palabras (2 Páginas)  •  158 Visitas

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ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

PRINCIPALES REPRESENTANTES

FUNDAMENTACIÓN DE LA TEORÍA

OBJETIVO DE GESTIÓN

APORTES A LA CONSTRUCCIÓN DE MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS

Teoría x / y

El psicólogo Douglas McGregor

McGregor afirma para la teoría X que: “El individuo evitará cualquier responsabilidad, tiene poca ambición y quiere seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo dirijan”, esta teoría representa a personas que se basan en una dirección autoritaria y estricta a seguir.

Para la teoría Y afirma que: “No es necesario la coacción, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa”, representa la obtención tanto de los objetivos de la empresa como los del individuo de manera democrática y participativa en la toma de decisiones.

Apoyar circunstancias que permitan que las metas del trabajador como individuo  sean alcanzadas, de esta manera se generara un enfoque de éxito personal y profesional en la empresa, que no neutraliza el trabajo en conjunto de la racionalización mecánica y la participación activa las cuales desarrollan grandes habilidades que  conservan el control interno de exigencia y responsabilidad.

  • Reconocimiento del factor humano.
  • Control de las tareas que se desarrollan en la empresa.
  • Respeto a la autoridad.
  • Motivación personal y profesional para alcanzar metas futuras y lograr objetivos.
  • Impulso del aprendizaje y generación de habilidades.

Teoría burocrática

El padre de la sociología moderna Max Weber

La burocracia es la base de organizaciones que se basan en la racionalidad, obteniendo la mayor eficiencia y eficacia en cada proceso, permitiendo el ejercicio del poder, se fundamenta la división del trabajo o funciones, jerarquización del poder, rutinas estandarizadas, reglas determinadas, impersonalidad y organización de la autoridad.

Estructurar una organización eficiente y efectiva, regida por normas y reglas determinadas que permiten la precisión en los procesos, evitando errores y proyectando un trabajo meticuloso y responsable con una clara división del trabajo para cada empleado.

  • Precisión en las tareas o funciones a realizar por parte del empleado, evitando la aparición de errores.
  • Alto nivel de confiabilidad ya que el seguimiento y desarrollo de los procesos está totalmente ligado al orden estructurado de las reglas a seguir.
  • Selección del personal regido según su preparación y profesionalismo.

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