ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
Enviado por Ian Mackensie • 7 de Marzo de 2020 • Informe • 356 Palabras (2 Páginas) • 158 Visitas
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS | PRINCIPALES REPRESENTANTES | FUNDAMENTACIÓN DE LA TEORÍA | OBJETIVO DE GESTIÓN | APORTES A LA CONSTRUCCIÓN DE MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS |
Teoría x / y | El psicólogo Douglas McGregor | McGregor afirma para la teoría X que: “El individuo evitará cualquier responsabilidad, tiene poca ambición y quiere seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo dirijan”, esta teoría representa a personas que se basan en una dirección autoritaria y estricta a seguir. Para la teoría Y afirma que: “No es necesario la coacción, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa”, representa la obtención tanto de los objetivos de la empresa como los del individuo de manera democrática y participativa en la toma de decisiones. | Apoyar circunstancias que permitan que las metas del trabajador como individuo sean alcanzadas, de esta manera se generara un enfoque de éxito personal y profesional en la empresa, que no neutraliza el trabajo en conjunto de la racionalización mecánica y la participación activa las cuales desarrollan grandes habilidades que conservan el control interno de exigencia y responsabilidad. |
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Teoría burocrática | El padre de la sociología moderna Max Weber | La burocracia es la base de organizaciones que se basan en la racionalidad, obteniendo la mayor eficiencia y eficacia en cada proceso, permitiendo el ejercicio del poder, se fundamenta la división del trabajo o funciones, jerarquización del poder, rutinas estandarizadas, reglas determinadas, impersonalidad y organización de la autoridad. | Estructurar una organización eficiente y efectiva, regida por normas y reglas determinadas que permiten la precisión en los procesos, evitando errores y proyectando un trabajo meticuloso y responsable con una clara división del trabajo para cada empleado. |
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