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Educacion


Enviado por   •  17 de Mayo de 2013  •  255 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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UBICACIÓN DEL MÉTODO

Una experiencia múltiple nos muestra una serie de documentos en las que fueron realizadas en Europa, después en América Latina, por último en Asia y África.

Las experiencias que se están mencionando tienen que ver con tres tipos de instituciones, las cuales son:

Las instituciones sociopolíticas, son los grupos de acciones y proyectos de desarrollo.

Las instituciones pedagógicas, son los establecimientos de enseñanza e institutos de formación.

Las instituciones comunitarias, son las congregaciones y fraternidades.

Estas instituciones tenían un alcance nacional o internacional, al parecer lo alcanzaba la mitad de estas instituciones.

En conjunto, el equipo de INODEP “pluridisciplinar e intercultural” ha participado a estas experiencias que con la docencia de colaboradores estables, como por ejemplo los economistas, futurólogo, sicosociólogo y sicoanalista.

Estos contribuyen a la elaboración de un trabajo que ya fue analizado y criticado regularmente entre los participantes de estas experiencias.

No olvidemos la importancia que tienen las experiencias con las instituciones comunitarias, estas aparecen que están situadas en 1970 y 1972, así como también estas experiencias con las instituciones pedagógicas que seria en 1971 y 1973, y por último las experiencias con instituciones políticas que es entre 1973 y 1976.

Este análisis de evolución podemos identificar dos elementos muy importantes los cuales son:

Las instituciones comunitarias. Puede verse constreñidas a redefinirse, clarificando sus propios propósitos, además como interrogarse sobre los modos de intervención o de presencia, que esto puede ser los “analistas del exterior”.

El INODEP. Este equipo determina los sectores prioritarios de acción que tienen, como así en función de los cambios de la coyuntura y de sus propias opciones.

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