Elaborar protocolos de los diferentes procesos que se realizan en la prestación del servicio de peluquería teniendo en cuenta la normatividad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Programa de Formación: PELUQUERÍA
• Código del Programa de Formación: 637307
• Nombre del Proyecto: Prestación de servicios personales en  técnicas de peluquería y asesoría capilar con estándares de calidad y bioseguridad nacional e internacional
• Fase del Proyecto: planeación
• Actividad de Proyecto: Elaborar protocolos de los diferentes procesos que se realizan en  la prestación del servicio de peluquería teniendo en cuenta la normatividad.                                                         Manual de Bioseguridad y Manual de Manejo de residuo.   Matriz de factores de riesgo                                                
• Competencia: 260602002 MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTÉTICA.
• Resultados de Aprendizaje: GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURIDAD DE LOS EQUIPOS, INSTRUMENTAL Y ACCESORIOSDE ACUERDO CON LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE.
• Duración de la Guía: 60 Horas

2. PRESENTACION

• Teniendo en cuenta que en la actualidad  los tratamientos o procedimientos  estéticos se han convertido en una   prioridad social. Es importante que los profesionales o las personas que ejercen el oficio de la estética facial, corporal y ornamental  tomen conciencia y cuenten con herramientas y conocimientos que les permitan proteger la salud individual y publica. Para así  proporcionar procedimientos cosméticos seguros a sus usuarios y evitar la contaminación en los establecimientos y la propagación de enfermedades infecciosas
• Es por esto que se crea la necesidad de sensibilizar frente a la Bioseguridad en la belleza y/o estética a estos  profesionales siguiendo lo establecido y en conformidad  Durante la primera semana, se busca conocer la normatividad vigente en el ejercicio de la Cosmetología y la Estética en el país. Se analizan  las leyes y reglamentaciones que rige  a los prestadores de servicio en belleza. La normatividad a estudiar es:  la resolución 2263 de 2004 ( Por la cual se estableciesen los requisitos para la apertura de los centros de estética y similares y se dictan otras disposiciones); resolución 3924 (Por la cual se establece la apertura de los centros de estética; la resolución 2827 de 2006 ( Por la cual se adopta el manual de bioseguridad para los establecimientos que desarrollen actividades cosméticas o con fines de embellecimiento facial, capilar corporal y ornamental) y la resolución 2117 de 2010 ( Por la cual se establecen los requisitos para la apertura y funcionamiento de los establecimientos que ofrecen servicios de estética ornamental tales como, barberías, salas de belleza, peluquerías escuelas de formación de estilistas y manicurista, salas de belleza y afines y se dictan otras disposiciones) y la decisión 516 de 2002 (Armonización de Legislaciones en materia de Productos Cosméticos. Además se estudiará la ley 100 (Sistema de Seguridad Social en Colombia);  

En el aprendizaje colaborativo, cada alumno alcanza la meta que se ha propuesto en la medida en que los compañeros de su grupo alcanzan las suyas. Este tipo de aprendizaje propone dos metas: por una parte  que cada aprendiz asimile o incorpore nuevos conocimientos incrementando la propia competencia y, por otra, contribuir a que los compañeros también lo logren. La causa de su éxito en el trabajo de clase la atribuye tanto a su esfuerzo personal (motivación interna) como al esfuerzo realizado por los compañeros del grupo. Las 2 expectativas futuras se fundamentan en el convencimiento de que todos tienen algo que aportar a los demás. La interacción con los compañeros es fundamental por los beneficios que obtienen en la elaboración y construcción del conocimiento

3.  FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Reglamentación general:
• Ley 9 - julio de 1979: dicta medidas
• Resolución 2400 de 1979: disposiciones estética ornamental (peluquería)
• Resolución 2117 de 2010 – establecen requisitos apertura y funcionamiento  Establecimientos servicio de estética barberías, peluquerías bioseguridad
• Resolución 2827 de 2006 manual de bioseguridad.
• Decreto 0354 de 2014 reglamentación de gestión de residuos
• Resolución 1164 de 2002, manual de procedimientos PGIR
• Decisión 516 de 2002 reglamentación cosméticos
• Ley 100 Sistema de seguridad social en Colombia
• NTC 2885 -2007 clasificación de extintores.
• Ley 0705 del 2007 botiquín
• Decreto 1477 del 2014
• Concepto de bioseguridad aplicada a la cosmetología.
• Tipos de microorganismos.
• Enfermedades transmisibles asociadas con la actividad.
• Cadena epidemiológica de las infecciones y sus mecanismos de transmisión en servicios

cosmético-estéticos

• Factores de riesgo ocupacional: conceptos de riesgo, factor de riesgo. tipos de riesgo
• Ergonomía
• Enfermedades osteomusculares ocasionadas por el puesto de trabajo

• Procedimiento de lavado de manos
• Elementos de protección personal

• Terminología relacionada con técnica aséptica y bioseguridad
• Precauciones universales y su aplicabilidad en los servicios de belleza y estética.
• Técnicas de limpieza y desinfección
• Elaboración de procedimiento de limpieza de pisos y superficies de trabajo.
• Clasificación de spaulding: equipos críticos, no críticos, semi críticos
• Métodos de esterilización
• Productos cosméticos: reglamentación invima, almacenamiento, buenas prácticas de uso.
• Elaboración de un programas de control de vectores y plagas
• Clasificación y diferenciación de los residuos peligrosos y no peligrosos.
• Importancia ecológica del reciclaje.
• Componentes del plan de gestión integral de residuos:
• Metodología para elaborar el historial de equipos de uso en belleza y/o estética: registro,
• Inventarios, mantenimiento y manuales.
• Tipos de equipos de uso en estética ornamental: electromecánicos o electrónicos
• Aparatología de uso en estética facial y corporal: tipos de tecnología, clasificación, idoneidad y autorización legal para su manejo.
• Brindar primeros auxilios según técnica y tipo de emergencia.
• Plan de preparación y respuesta ante emergencias.
• Aplicar normas de bioseguridad en el manejo de equipos con base en la normativa legal vigente.
• Procesar los documentos y registros exigidos por las autoridades competentes

Ambiente Requerido Ambiente tradicional, Tablero, Tv, o Video Bean

Materiales de Formación: 

3.1 Actividades de Reflexión inicial

• Nombre de la técnica didáctica a implementar: Cuestionario
• Estrategia didáctica Exposiciones por grupo colaborativo: socializa con un dramatizado el documento que trabajaron.
• Evidencia: Solución a de la parte del cuestionario que realizaron
• Recursos Requeridos: Ley 9 - julio de 1979: dicta medidas sanitarias
• Resolución 2400 de 1979: disposiciones estética ornamental (peluquería)
• Resolución 2117 de 2010 – establecen requisitos apertura y funcionamiento  Establecimientos servicio de estética barberías, peluquerías bioseguridad
• Resolución 2827 de 2006 manual de bioseguridad.
• Decreto 0351 de 2014 reglamentación de gestión de residuos
• Resolución 1164 de 2002, manual de procedimientos PGIR
• Decisión 516 de 2002 reglamentación cosméticos

Descripción: Inicie el taller conformando grupos colaborativos para dar lectura al documento entregado por el instructor.

Cada grupo colaborativo debe leer el documento y solucionar las preguntas que salen en el taller correspondiente al documento que se les asigno.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

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