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FACTORES DE LA COMUNICACIÓN


Enviado por   •  25 de Julio de 2021  •  Ensayo  •  1.081 Palabras (5 Páginas)  •  278 Visitas

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

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Alumno: Anthony José Reinoso Chicaiza

Carrera: Diseño Grafico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Docente: Wilmán Valenzuela

Ambato-Ecuador

RESUMEN

COMUNICACIÓN

La comunicación es un proceso interaccional, a través del cual un Emisor y un Receptor transmiten información de diversa índole, el elemento más importante en la comunicación es el Código.

FACTORES DE LA COMUNICACIÓN        

Emisor: Es la persona quien emite el mensaje también el emisor se caracteriza porque posee una finalidad y un estatus en la interacción.

Receptor: Es la persona recibe el mensaje, al igual que el emisor se caracteriza por tener finalidades, estatus, roles, creencias, etc. Todo esto le permite al receptor co-construir el significado que se da la interacción.

Mensaje: Es el contenido que el emisor quiere transmitir al receptor, considerando el estatus, el rol, el nivel de conocimiento compartido, las creencias, etc.

Código: Es el sistema de señales o signos que se utilizan para transmitir un mensaje y así pueda ser entendido con más facilidad.

Canal de Comunicación: Es el medio físico por el cual el emisor hace llegar su mensaje al receptor.

Contexto temático: Corresponde al tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo. El “contexto” es decir, aquel componente lingüístico que incluye, precede o sigue al mensaje y que determina su significado o parte de él.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Función emotiva o expresiva: Se centra en la persona del hablante, de modo que este manifiesta o exterioriza contenidos emocionales.

Función apelativa o conativa: Se centra en la persona del oyente, consiste en influir o actuar sobre el destinatario, requiriendo de él una respuesta o una conducta no verbal.

Función referencial o informativa: La comunicación se centra en el asunto que se transmite. El énfasis del lenguaje está puesto, por lo tanto, en el mensaje objetivo y con sentido.

Función poética: El énfasis del lenguaje se pone, fundamentalmente, en la forma y no en el fondo, también se utilizan las palabras en un sentido poético para crear múltiples significados.

Función fática: Es aquella que se refiere al canal y sus condiciones. El medio adquiere una especial relevancia.

Función metalingüística: Se refiere netamente al código para hablar del código o sistema utilizado.

INTERACCIÓN COMUNICATIVA

Es el intercambio de significados entre dos o más personas, haciendo uso del lenguaje en la situación. Emisor y receptor negocian el significado en las interacciones, ejerciendo influencia uno sobre otro. La negociación del significado interaccional implica un proceso más o menos determinado contextualmente y que puede aparecer en cuanto emergen diferencias entre los interactuantes. Todas las interacciones son distintas y dependen de las características de los hablantes en una situación determinada.

INTERACCIÓN COMUNICATIVA PRIVADA

Corresponde al ámbito de lo individual. Es un proceso comunicativo que se da en una situación más personal, que se sustrae de “los otros” que no han sido invitados a participar del proceso.

CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO COMUNICATIVO

Emisor y receptor mantienen una relación (cercana o no), que les permite interactuar más directamente. Ambos participantes se conocen y pueden tener relaciones simétricas (amigos, hermanos) o asimétricas (jefe/empleado; padre-madre/ hijo-hija).

El emisor conoce al receptor o a los receptores, por lo tanto, puede elegir con mayor precisión el registro y adecuarlo a la situación comunicativa. Las situaciones pueden ser más o menos formales o informales, dependiendo de la relación y del conocimiento que exista entre los participantes.

INTERACCIÓN COMUNICATIVA PÚBLICA

El emisor, a través del discurso público, tiene como objetivo influir en el destinatario, hacerlo tomar conciencia respecto de sus decisiones, acuerdos, actitudes y conductas en los más diversos actos comunicativos, tales como agrupaciones comunitarias, centros de padres, sindicatos, centros de alumnos, clubes deportivos, etc.

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