Geohistoria

ACTIVIDAD N° 2

TEMA-PROBLEMA: GEOHISTORIA

PROPOSITOS:

Reconocer la importancia de la geohistoria como una ciencia geográfica e histórica dotada de fundamentos teóricos y metodológicos que permiten el estudio y el análisis histórico territorial de las dinámicas sociales.

Resaltar la forma de cómo podemos utilizar la metodología que nos brinda la geohistoria para despejar dudas y responder preguntas que tengamos acerca de nuestra cultura Caribe.

Valorar la geohistoria como una propuesta desde la perspectiva de la formación universitaria, insistiendo en su carácter social y desde la dimensión temporo espacial.

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:

¿Se puede construir una geohistoria del Caribe utilizando la metodología propuesta por Jacques Levy y asumida por el docente-investigador francisco Avella en su trabajo el Caribe: bases para una geohistoria? ¿Es válida la metodología geohistorica asumida desde una perspectiva interdisciplinaria para abordar el estudio de la teoría geográfica y el análisis histórico en el Caribe?

TRABAJO A REALIZAR:

Con base en las lecturas recomendadas: (1) El Caribe: bases para una geohistoria, (2) el enfoque geohistorico: una experiencia en la praxis educativa. Desarrolla el siguiente trabajo.

Lectura (1). Estudio e interpretación del Documento.

• Teniendo en cuenta la problemática del documento explique por que al Caribe hay que abordarlo como objeto geográfico?

• ¿Qué geohistoria para el Caribe propone francisco Avella en el documento? Argumenta tu respuesta.

• Desde el punto de vista metodológico explique en que consiste la carta de navegación para el Caribe propuesta por el autor del documento, partiendo del interrogante ¿Por qué sabemos que estamos en el Caribe?

• Teniendo en cuenta el fragmento: “una carta de navegación provisional” enuncie la idea central del texto y los conceptos en que se fundamenta el autor para exponer sus argumentos.

• Con base en las conclusiones del documento, argumenta por que la geohistoria puede ser la estrategia apropiada para el estudio del Caribe.

2. Lectura (2) El enfoque Geohistorico. Con base en la lectura desarrolla:

¿Argumenta como aplicar el enfoque geohistorico a nuestra realidad social, es decir a una ciudad Caribeña como santa marta?

¿Argumenta tu posición de estudiante sobre la geohistoria como enfoque y su valides para estudiar el Caribe?

LECTURAS PROPIAS DE LA TEMATICA.

 El Caribe: Bases para una geohistoria. Avella francisco. Instituto de estudios caribeños. Universidad nacional de Colombia, sede de san Andrés

 Geohistoria. José Luís orella unzue

 El enfoque geo histórico: Una experiencia en la praxis educativa.

DESARROLLO

DE ACUERDO A LA LECTURA (1) EL CARIBE: BASES PARA UNA GEOHISTORIA.

Teniendo en cuenta la problemática del documento explique ¿por qué al Caribe hay que abordarlo como objeto geográfico?

Para hacerlo al menos el caribe con su aspecto espacial, porque antes la geografía se limitaba a describir una serie de situaciones sin interpretar o explicarlas. Entonces en el caribe ya que se han presentado una serie de procesos importantes desde el punto de vista histórico se ve obligado a ser abordado como objeto geográfico.

¿Qué geohistória para el Caribe propone francisco Avella en el documento? Argumenta tu respuesta.

Una geohistoria para un conocimiento investigativo mejor, se debe invertir para producir un nuevo conocimiento este conocimiento debe costar menos que el conocimiento producido. Este tipo de geohistoria contiene un tipo de visión tradicional este consiste en establecer de ante mano un marco territorial y político estable, para un país, una región, un conjunto de regiones o de países, el cual tiene como prerrequisitos la descripción de una serie de lugares y que han sido gran aporte para la región que por lo general correspondían a los sitios en donde han ocurrido acontecimientos históricos que han contribuido

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