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HISTORIA DE VIDA


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2014  •  315 Palabras (2 Páginas)  •  215 Visitas

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Educación por competencias

Actualmente vivimos en un mundo globalizado en el cual se propician nuevos cambios y desafíos, de tal manera que el ámbito educativo no nos podemos quedar atrasados. Debemos de estar acorde con los nuevos retos que demandan las sociedades contemporáneas.

Como respuesta a lo mencionado anteriormente la UNESCO está promoviendo que se imparta una educación basada en un enfoque por competencias (habilidades, actitudes y valores) para la resolución de problemas específicos.

Una competencia permite identificar, seleccionar, coordinar y movilizar de manera articulada e interrelacionada un conjunto de saberes diversos en el marco de una situación educativa en un contexto específico.

En nuestro País mediante la Reforma Integral de la Educación Básica se busca elevar la calidad de la Educación, favoreciendo la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de alumnos que cursan la Educación Básica, tomando como factor principal al alumno, el logro de los aprendizajes, los estándares curriculares y favorece el desarrollo de competencias que le permitan alcanzar el perfil de egreso de la Educación Básica.

Con el logro de estos requerimientos se estará construyendo una escuela mexicana caracterizada por ser un espacio de oportunidades para los alumnos de Educación Básica , cualquiera que sea su condición personal, socioeconómica o cultural; de inclusión, respeto y libertad con responsabilidad por parte de los integrantes de la comunidad escolar, donde se reconozca la capacidad de todos para aportar a aprendizaje de los demás, mediante redes colaborativas de conocimiento que generen las condiciones para lograrlo; un espacio agradable, saludable y seguro para desarrollar fortalezas y encauzar oportunidades en la generación de valores ciudadano; abierto a la cultura, los intereses, la iniciativa y el compromiso de la comunidad; una escuela de la comunidad donde todos crezcan individual y colectivamente: estudiantes, docentes, madres y padres de familia o tutores, comprometiéndose íntegramente en el logro de la calidad y la mejora continua.

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