HUMANIDADES: COMUNICACIÓN PARA LA INGENIERÍA

HUMANIDADES: COMUNICACIÓN PARA LA INGENIERÍA

OBJETIVO GENERAL DE LA ACADEMIA DE HUMANIDADES

Proporcionar a los estudiantes una formación integral con un pensamiento lógico, crítico y propositivo, basado en el desarrollo de habilidades para aprender a aprender, que lleve prácticas éticas, de compromiso con la comunidad, de modo que sea consciente de su realidad socio-económica-política-cultural y ecológica, nacional e internacional y de la responsabilidad que su ejercicio profesional implica, que se refleje en su toma de decisiones.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Desarrollar estrategias metodológicas, habilidades de estructuración y comunicación oral y escrita en su ámbito personal, social y académico, a partir de las técnicas que se analizarán en el contexto de la comunicación científica.

CONTENIDOS:

1. El proceso de la comunicación.
2. Naturaleza y características de la comunicación oral y escrita^[a].
3. Redacción, forma y contenido^[b].

UNIDADES DE COMPETENCIA

1. Argumenta la importancia de la competencia comunicativa del Ingeniero, a partir del conocimiento de los componentes del proceso de la comunicación humana.
2. Practica la comunicación de pensamientos, ideas, sentimientos y conocimientos de manera abierta y receptiva con él, hacia el otro y con los otros; a través de las diferentes modalidades de la comunicación.
3. Difunde sus conocimientos, ideas, pensamientos y sentimientos a través de la redacción de informes, presentaciones, reportes técnicos, entre otros documentos relativos a su profesión y desarrollo académico, con coherencia y precisión.

 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 

El proceso de evaluación de este curso considera como aspectos más importantes la valoración de los avances logrados por el estudiante a lo largo de este, se otorgará una calificación numérica.

El proceso de evaluación del aprendizaje se encuentra dividido en tres evaluaciones parciales, lo que le permitirá conocer a lo largo de todo el semestre los avances logrados por los estudiantes.

SÍNTESIS

1. Escrito

Centrado en la parte superior, sin espacio antes ni después del párrafo:

1. Título del escrito
2. Abajo: Autores (hasta 5 a 7 integrantes), enlistarlos en orden alfabético de acuerdo al apellido, pueden iniciar por el nombre y seguir con apellidos, o primero apellidos y después nombres, el caso es que estén alfabéticamente de acuerdo al apellido.
3. Abajo: Instituto Politécnico Nacional

1. Introducción

Comentarán sobre qué trata su trabajo, muy importante, se mencionará el objetivo de la unidad, que se pretende alcanzar con el trabajo (se redacta al finalizar el contenido y conclusiones).

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