Indice de democracia: noruega y la democracia en el años 2015

Universidad Central de Venezuela

Facultad de ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Estudios Internacionales

Seminario Democracia y Política

Profesora: Seny Hernández

Proyecto de investigación

Índice de democracia: Noruega y la democracia durante el año 2015

Lucena David

C.I: 20.364.618

Caracas, 28 de septiembre de 2016

Índice

Introducción..................................................................................................      .2

Capítulo I......................................................................................................      .3

Capitulo II.....................................................................................................       5

Capítulo III....................................................................................................    .15

Capítulo IV...................................................................................................      16

Conclusión...................................................................................................      27

Bibliografía...................................................................................................      28

Introducción

        El presente trabajo de investigación es un estudio de la democracia en Noruega, que toma como referencia el estudio reflejado en el índice de democracia realizado por la Unidad de Inteligencia (IU por sus siglas en inglés) de “The economist” en el año 2015, grupo que realiza investigaciones  periódicas de los niveles democráticos de los países del mundo.

En el capítulo I de este trabajo se describe brevemente el problema de la investigación, los objetivos –generales y específicos- la pregunta de investigación y la justificación de por qué se realizó el presente trabajo.

El capítulo II se enfoca en los aspectos teóricos y conceptuales  que ayudaron a orientar la investigación, los cuales sirvieron como base –teórica- para el desarrollo de  la misma. Los cuales son el articulo de Robert Dahl “La Democracia” publicado en la encyclopaedia britannica y una serie de definiciones políticas para facilitar la comprensión del lector.

El capítulo III ocupa el marco metodológico, en el cual se expone la metodología de este proyecto de investigación. Estos elementos metodológicos son: el diseño de investigación, el nivel de investigación, el tipo de investigación y la población y muestra.

En el capítulo IV se desarrolla propiamente la investigación en base a los objetivos propuestos. se enumeran los ítems utilizados en la encuesta que realiza la Unidad de Inteligencia de The Economist y se hace un análisis de los datos otorgados por el índice de democracia en el caso de Noruega; y a su vez se hace una análisis comparativo con otros países en la tabla, que ocupan los primeros puestos en las cuatro categorías de regímenes políticos que propone el estudio.

El trabajo de investigación finaliza con una breve conclusión del autor sobre el tema, la cual es una percepción personal de los niveles de democracia de los que goza Noruega.

Capitulo I

Planteamiento del Problema

a) Descripción del problema

        Con un puntaje de 9,93 puntos, Noruega ha obtenido la clasificación más alta en la última medición del índice de democracia realizada en el año 2015 posicionándose en el primer lugar de éste medidor y siendo catalogada como una democracia plena. Esta posición en el índice nos permite hacernos una idea general de las libertades políticas y la eficacia de las instituciones dentro de Noruega. Sin embargo, ¿qué factores se deben considerar para que Noruega sea denominado el país “más democrático del mundo” según esta medición y de qué manera abordar este tema?

b) Objetivos

• General

-Definir los elementos que permiten valorar la democracia dentro de Noruega, Basándonos en el Índice de democracia de The economist y de los indicadores utilizados para la elaboración de dicho estudio en año 2015

• Específicos

.

-Enumerar los indicadores y categorías utilizados para la elaboración de la mencionada medición (índice de democracia).

-Contrastar los datos obtenidos durante la medición de Noruega y lo países que se ubican en la primera posición de las respectivas clasificaciones democráticas dadas por el índice de democracia. Siendo estas: países con democracia plena, países con democracia defectuosa, países con regímenes híbridos y países con regímenes autoritarios.

c) Preguntas de investigación

• ¿Cual es la finalidad de realizar un estudio como el del “índice de democracia” en la actualidad?

d) Justificación

Esta investigación nos permitirá comprender que factores o elementos son esenciales, y la relación que hay entre ellos, para que un país pueda ser categorizado como “una democracia plena” en el contexto actual, además de ser un tema de interés para el estudio de la democracia en la actualidad.

Capítulo II

Marco conceptual y Marco teórico

a) Marco conceptual

        Para facilitar la comprensión de ciertos aspectos de esta investigación, debemos tener claros las siguientes definiciones y términos básicos:

Democracia directa

La democracia directa es el modo de elaborar y tomar decisiones políticas con la participación de todos los miembros políticamente activos de una sociedad; en sociedades muy grandes es inviable por lo que en las sociedades actuales predomina la democracia representativa.

Democracia representativa

La democracia representativa es el modo de elaborar y tomar decisiones políticas a través de la elección de representantes de la ciudadanía que son los responsables directos de las decisiones políticas.

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