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Institucion Escolar


Enviado por   •  26 de Marzo de 2014  •  415 Palabras (2 Páginas)  •  234 Visitas

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ACTIVIDAD 1

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Son personitas frágiles con diferentes tipos de carácter y aptitudes, les tengo cariño, aprecio, me gusta poder ayudarlos prestarles atención y buscar maneras de enseñarles. Lo que hago en un día de clase es mostrarles libros de matemáticas letras, traza es necesario hacerlo para que el niño tenga conocimientos para ir a primaria.

Llego y la maestra me pone a revisar tareas y le reparto sus libros ya sea matemáticas,letras o cuaderno de las misma materia o trazo después les voy explicando uno por uno utilizando diferentes técnicas llega la señora de la cooperativa y repartimos desayuno cuando terminan salen al recreo y de regreso van a (ingles, computación o educación física) regresan y cantamos porque se ponen inquietos les damos hacer alguna manualidad o a pintar, jugar plastilina. Nos vamos a cantos y juegos donde los niños descansan de todas sus actividades y juegan llegan por ellos y esperamos que todos se vallen.

Las relaciones que se dan diferente conforme la persona hay padres muy sociables o asociables hay muchos que se intentan tener una buena comunicación con docentes y directivos, esto lo observamos en macrogimnacias donde el padre –alumno-docente se encuentran conviven y nos damos cuenta que tipo de comunicación hay.

ARELI CHRISYANELL MELLADO HUERTA

ACTIVIDAD 1

Pagina 9

Son personitas frágiles con diferentes tipos de carácter y aptitudes, les tengo cariño, aprecio, me gusta poder ayudarlos prestarles atención y buscar maneras de enseñarles. Lo que hago en un día de clase es mostrarles libros de matemáticas letras, traza es necesario hacerlo para que el niño tenga conocimientos para ir a primaria.

Llego y la maestra me pone a revisar tareas y le reparto sus libros ya sea matemáticas,letras o cuaderno de las misma materia o trazo después les voy explicando uno por uno utilizando diferentes técnicas llega la señora de la cooperativa y repartimos desayuno cuando terminan salen al recreo y de regreso van a (ingles, computación o educación física) regresan y cantamos porque se ponen inquietos les damos hacer alguna manualidad o a pintar, jugar plastilina. Nos vamos a cantos y juegos donde los niños descansan de todas sus actividades y juegan llegan por ellos y esperamos que todos se vallen.

Las relaciones que se dan diferente conforme la persona hay padres muy sociables o asociables hay muchos que se intentan tener una buena comunicación con docentes y directivos, esto lo observamos en macrogimnacias donde el padre –alumno-docente se encuentran conviven y nos damos cuenta que tipo de comunicación hay.

ARELI CHRISYANELL MELLADO HUERTA

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