LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

Ensayo

LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

Presentado por:

OSCAR DAVID IBAÑEZ BERSINGER

Docente:

JUANITA ALVEAR

Universidad de Sucre

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

LICENCIATURA EN FÍSICA

2020

La educación del futuro

Nuestra sociedad nunca deja de cambiar, y nunca dejamos de aprender. Como resultado, nuestros sistemas educativos están bajo una presión constante para incorporar nuevas ideas y nuevas tecnologías, lo que en última instancia nos permite desarrollar medios innovadores para inspirar a la próxima generación.

Actualmente vivimos en un mundo globalizado, donde lo que abunda son formas de acceso a la información de cualquier tipo, ya sea educativa, económica, social, cultural, entre otras. Los estudiantes cada vez están más relacionados con el uso de las tecnologías, como lo son el internet, los celulares inteligentes, computadoras, juegos de video, televisión, programas culturales y educativos, entre otros; por tanto, adquieren otros medios y métodos de aprendizaje.

Hoy en día la gran responsabilidad de la educación está en manos de los estudiantes, el maestro se convierte en una especie de “diseñador” de las actividades de aprendizaje de sus estudiantes. La tendencia es que las escuelas o instituciones educativas ofrecen su contenido en diferentes formatos, como lo son de manera presencial, internet, videos, material impreso, por lo que los estudiantes pueden elegir la forma de acceso a dicho contenido, ya sea en la forma que se sienta más cómodo o que mejor se adapte a su aprendizaje en ese momento. La educación del futuro ofrecerá una amplia gama de enfoques de los procesos de adquisición de conocimientos y habilidades.

Del mismo modo, los estudiantes y los padres de familias ya no se limitan a la elección de las instituciones locales, y puede elegir a las instituciones distantes, con prestigios. Este hecho contribuirá a la mejora de todas las instituciones educativas.

Por otro lado, los docentes juegan un papel fundamental en la educación, ya que buscarán orientar e implementar mecanismos para el uso adecuado de las herramientas tecnológicas; contribuyendo de esta manera, con el desarrollo cultural, social y educativos, tanto de forma nacional como internacional. Los docentes no deben permitir que la enseñanza se desvirtué y se pierda la calidad del aprendizaje a causa del mal uso de dichas herramientas.

Si bien es cierto, que las nuevas herramientas tecnológicas no educan por sí solas, de allí la importancia de la participación de los padres y educadores en el acompañamiento para el uso de las mismas, cuando en los hogares y  en las aulas de clase se genera conciencia de correcto uso de las TICS, el conocimiento se vuele dinámico, creativo, generando la motivación en los estudiantes, ya que les genera un potencial en ellos con el aprendizaje del buen uso de estas herramientas para la construcción de su conocimiento.

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