“La democracia: definición, orígenes y tipos”

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PROGRAMA DE ESTUDIO EDUCACIÓN INICIAL

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TEMA

Definición

Orígenes

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    Estimadas estudiantes en esta oportunidad les presento la guía N° 2 La democracia: definición, orígenes, tipos. Cuya finalidad es garantizar la calidad de enseñanza y lograr la competencia y capacidad correspondiente a la primera unidad.

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Esta guía de aprendizaje corresponde a la sesión de aprendizaje N° 2 denominado “La democracia: definición, orígenes y tipos”,  que corresponde al curso de Deliberación y Participación del V ciclo.

Asimismo, se encuentra direccionado bajo un enfoque por competencias y se encuentra planificado y estructurado en:

 Inicio que comprende las actividades de diagnóstico. Donde estas actividades forman parte de la motivación interactiva que realizan los estudiantes para luego utilizar sus conocimientos previos en preguntas formuladas y de esta forma resolver preguntas desafiantes con sustento epistemológico del tema.

Desarrollo de contenidos son actividades de estudio que debe realizar mediante el trabajo autónomo utilizando plataforma virtual Moodle de la institución y la guía de aprendizaje diseñada para realizar diferentes actividades de trabajo como cuadro de doble entrada y otros. Luego encontramos actividades de aplicación de lo aprendido aplicando una matriz de ABp.

En esta guía se utiliza como estrategia metodológica el Aprendizaje basado en problemas (ABp) partiendo de situación problemática para luego analizar la información, planificar, elaborar hipótesis, síntesis y autoevaluación. Utilizan para enviar sus productos o evidencia de aprendizaje las Tic como plataforma Moodle de la EESPP Indoamérica y el correo electrónico para aquellas personas que no tienen acceso a internet.

         Cierre son actividades de evaluación que realiza el estudiante como fase de reflexión del tema la autoevaluación y Metacognición de sus aprendizajes.

Concluida   la actividad de aprendizaje se evaluará las evidencias con instrumentos de evaluación guía de observación, rúbricas, con criterios establecidos que le ayudarán al logro de sus aprendizajes.

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1. Motivación:    https://www.youtube.com/watch?v=b3k3WEFDbgk 

Estimadas estudiantes después de observar el video responde a la siguiente pregunta: ¿ En qué medida la democracia es el producto de la evolución de las sociedades humanas en la búsqueda de la mejor manera de gobierno?

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1.2.     Recuperación de saberes previos

Responda a las siguientes preguntas:

• ¿Qué entiendes por el poder?
• ¿Cómo la lucha por el poder se relaciona con la participación y la deliberación?

1.     Pregunta conflictiva desafiante

¿Crees que el Perú existe la democracia?

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        DEMOCRACIA DIRECTA

La democracia es un sistema político en el que se tiene el derecho al voto para    elegir a los representantes en elecciones periódicas, sin embargo, a lo largo del tiempo, a este concepto se le han agregado características, derechos, libertades, requisitos económicos, sociales y políticos que han llevado a pensar que la democracia es un sistema político que ya no puede existir más.

En una democracia directa, los ciudadanos pueden votar directamente en las elecciones, decidiendo lo que se tiene que hacer para el bien de la sociedad. Aristóteles (2004) se declaraba en contra de la democracia, ya que era un gobierno de las masas, en donde los pobres buscarían obtener su propio beneficio, por lo que   se generaría una lucha de clases (Rosenberg, 2006).

Rousseau (2006) sugirió que la única forma de que existiera una verdadera democracia era con una mayor cantidad de gobernantes que de gobernados, en Estados pequeños donde todo mundo se conociera, reuniéndose frecuentemente para discutir los asuntos públicos y donde no existiera diferencia de riquezas. Por lo tanto, Rousseau propone una democracia directa y deliberativa, en donde la ciudadanía decidiera sobre los asuntos públicos por medio de la deliberación de las propuestas.

La democracia directa le permite a los ciudadanos involucrarse directamente en los asuntos públicos, discutiendo o debatiendo las decisiones que debían tomarse para el mejoramiento de la sociedad, sin embargo, hay que tomar en cuenta que este tipo de democracia se daba sin contemplar a todos los ciudadanos para         debatir acerca de los asuntos públicos o problemas que enfrentaba la sociedad, es por ello que surgió la democracia representativa, en donde un grupo de gobernantes elegidos por la sociedad son quienes van a tomar las decisiones acerca de los asuntos públicos. (Rodríguez Burgos, 2010).

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