La evaluación en la preparatoria 3

ÍNDICE

        La evaluación en la preparatoria 3

1.  índice………………………………………………………………………………………………………………………

2. Introducción………………………………………………………………………………………………………

3.- Capítulo  I. La Evaluación

1. Concepto de evaluación…………………………………………………………………
2.  Importancia de la evaluación………………………………………………………………

4. Capítulo  2.  Qué se puede evaluar

2.1 Contenidos conceptuales………………………………………………

2.2 Contenidos procedimentales…………………………………………………

2.3 Contenidos actitudinales……………………………………………

5.-Capítulo  3.  Cuando puedo evaluar

3.1 Evaluación inicial…………………………………………………………………………………………..

3.2 Evaluación formativa………………………………………………………………………….

3.3 Evaluación sumativa………………………………………………………………………..

6. Capítulo  4: Quien puede evaluar

4.1 Autoevaluación…………………………………………………………

Coevaluación…………………………………………………………………

4.3 Heteroevaluación…………………………………………………………

7. Conclusiones………………………………………………………………………………

8. Bibliografía……………………………………………………………………………

2. INTRODUCCIÓN

3.- CAPÍTULO  I. LA EVALUACIÓN

1. Concepto de evaluación

La evaluación en la Preparatoria 3 es de suma importancia debido a que en base a ello los estudiantes acreditan o no acreditan las materias según el esfuerzo y dedicación que le pongan a cada una de sus tareas.

Para continuar hablando sobre la evaluación es importante primero mencionar el concepto de evaluación.

La evaluación “es una etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno. La información debe servir al profesor y al alumno para tomar decisiones” ^[1]. (Aquí lo que hice fue empezar a redactar con mis propias palabras y luego inserte la cita textual, recuerden que la  cita textual debe de ir en cursiva y entrecomillado y  cada que insertemos una cita textual debemos de colocar la nota de pie de página.  

Para insertar una nota de pie de página, coloco el cursor donde lo quiero insertar, me voy a referencias y selecciono “insertar nota de pie de página, van a observar que se colocara un numerito el cual nos dirigirá al final de la página, ya estando en el final de la página, deben colocar el autor empezando por los apellidos, y luego el nombre, después colocamos el título del libro [El autor y título debe de ir subrayado]  y por último la página de donde estamos sacando la información. ¿Dónde vienen esos datos? En las fichas de trabajo que ya realizaron.)[pic 1]

Según lo que menciona el autor la evaluación puede ayudar a los alumnos a verificar que tan bien o mal van dirigidos, y sobre todo a proponer mejoras y soluciones en caso de resultados negativos.[pic 2]

También se menciona otra definición y es  “el estudio del proceso de aprendizaje en un curso, un taller, un seminario, etc., con el fin de caracterizar los aspectos más sobresalientes del mismo y,  a la vez, los obstáculos que hay que enfrentar”.^[2] (Si ustedes se dan cuenta, aquí continúo redactando con mis propias palabras y vuelvo a insertar otra cita textual, como estoy utilizando el mismo libro, significa que es el mismo autor y mismo título, por lo tanto yo tengo que volver a insertar otra  nota de pie de página y se colocara el número 2 en pequeño ¿Qué voy hacer aquí? En la nota de pie de página coloco los apellidos del autor abreviados, y en vez de volver a escribir el título del libro de nuevo, coloco la palabra “op.cit.,[ Esta palabra debe de ir subrayada] que significa obra citada, y por último la página de donde saque la información.[pic 3]

[pic 4]

1.  Importancia de la evaluación

[pic 5]

La importancia de la evaluación está presente debido a que mediante ello podemos proponer mejoras en diferentes aspectos, como puede ser en un estudiante, en un trabajador, en una institución y hasta en una empresa.[pic 6]

Por ello cabe destacar que la evaluación tiene diferentes propósitos, como obtener información para tomar decisiones administrativa s, información para el alumno sobre su progreso, información para el profesor sobre la enseñanza, pronóstico sobre el desarrollo de los estudiantes, motivación al estudio, etc.[pic 7]

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