La nueva Escuela Mexicana

La nueva escuela mexicana

        A lo largo de la historia de México, los gobiernos vienen acompañados de múltiples cambios y ajustes, puesto que cada uno de ellos llega con sus ideas de revolución e innovación en pos a lo que pronuncian, el bienestar de las y los mexicanos, el tema de la educación no es la excepción, puesto que, en ese ámbito, es donde mayores aires de cambio se asientan.

        Tal es el caso, que el actual presidente de la republica, Andrés Manuel López Obrador, al comienzo de su mandato, deroga la reforma educativa que su antecesor Enrique Peña Nieto había implementado, dejando sin efectos los cambios que este ultimo genero y dando paso así, a su proyecto educativo y pedagógico, al cual se le a denominado la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

        La nueva escuela Mexicana, toma los aspectos positivos de los anteriores programas de estudios y trata de mejorar en relación a estos últimos en los ámbitos que se consideran decadentes o con áreas de oportunidad, este nuevo programa abarca no únicamente los 3 niveles de educación básica, que eran tomados en cuenta partiendo de preescolar, cursando por primaria y culminando con secundaria, sino que, ahora abarcara de los 0 a los 23 años de edad, adhiriéndose así, el nivel de educación media superior y educación superior principalmente.

        El concepto educativo, parte “con la clara idea, de que la educación deberá ser atendida para toda la vida, bajo el concepto de aprender a aprender” (Secretaria de Educación Publica [SEP], 2019) puesto que se prestará principal atencion en formar adultos, aptos y capaces de adaptarse a una sociedad cada ves mas demandante, puesto que esto representa, formar ciudadanos con principios, valores e identidad, que refuerze el estándar mexicano de excelencia para si mismos y ante el mundo.

        La secretaria de educacion publica, desarrolla este nuevo plan, a lo largo de 23 años enfocandose en los que corresponden a la educacion obligatoria, en los cuales se propone, la formacion integral de niñas, niñps, jovenes y adolescentes, como el centro y enfoque de atencion educativos, los cuales recibiran una educacion integral, aprendizajes de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo (SEP, 2019)

        Es este aspecto, dista del antiguo plan de estudios, ya que este nuevo programa, se centra en la excelencia y no precisamente, en la calidad educativa, las principales distinciones de esto, radica en que la excelencia es inclusiva y equitativa, basada en una filosofia humanista distinto, a la educacion de calidad, que se basa en la generacion de competencia en un ambiente de igualdad, donde se toma al constructivismo, como principal corriente filosofica.

        La educacion por decirlo de alguna manera, es un arma fundamental, efectiva y siempre util en cuanto a formar personas y ciudadanos competentes se refiere, un pueblo educado, es un pueblo que aspira a mejores oportunidades y estilos de vida mas plenos. Tomasevski (2004) Afirma que “garantizar el derecho a la educacion desde la educacion inicial a la superior, llevando a efecto cuatro condiciones necesarias: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad” conllevan a un mejor desarrollo personal y colectivo de lo educandos.

        Es por esto, que la nueva escuela mexicana, adopta esta postura, siendo asequible, donde todos los participes gozen de los mismos derechos y se les garanticen los mismos, la accesibilidad, lo cual corresponde directamente al estado, para que este provea educacion gratiuta y de calidad, la aceptabilidad,que habla de calidad, cualidad y seguridad para los que forman parte de las distintas instituciones de educacion y la adaptabilidad, que se refiere a cubrir los distintos contextos socioculturales de los que los educandos puedan ser parte.

        Aunado a lo anterior, deacuedo a lo que plantea la Secretaria de Educacion Publica, (SEP, 2019) la nueva escuela mexicana, se rige en 8 principios y orientaciones pedagocias que hablan acerca de la conformacion e implementacion de este nuevo modelo educativo, a continuacion, se revisara cada uno:

1. Fomento de la identidad con México: Donde perduraran las creencias, valores, tradiciones y cultura mexicana, donde se efectuan y se toman en cuenta los compromisos de los que nuestra constitucion politica habla, es sentirse y formar parte de la megadiversidad cultural que comprende Mexico, sentir el amor por nuestra tierra madre y trascender como buenos mexicanos. Respetar los estilos de vida.

1. Responsabilidad ciudadana: “Son formados para responsabilizarse y velar por el cunplimiento de los derechos humanos¨(SEP, 2019), con conciencia social y empatia hacia el projimo, formando ciuidadanos capaces de entender las distintas circunstancia por las que sus pares cursen, para de esa manera generar una atmosfera de confianza y de respeto, priorizando siempre el apego a los derechos del projimo y la defensa de los propios, para asi fortalecer la sociedad y fortalecerde siendo parte de la misma.

1. Honestidad: Tomando este como uno de los principales valores, que deberan ser inculcados a las niñas, niños, adolescentes y jovenes que cursen los distintos niveles educativos, puesto que esto, actua en pos al desarrollo de sociedades mas justas, equitativas y con mayores oportunidades de desarrollo, se antepone que los futuros y actuales gobiernos seran conformados por estudiantes que forman parte y egresaran de este modelo educativo, para de esa manera fomentar la justicia inclusive en los mas altos niveles de gobierno, puesto que las politicas publicas, al no ser administradas de manera honesta, el resultado es deteriorado y merma la continua evolucion y avance de los mexicanos como sociedad.

1. Participacion en la transformacion de la sociedad: Como se plantea (SEP, 2019) ¨La formacion y educacion de personas criticas, participativas y activas que procuren procesos de transformacion por la via de la innovacion, la creacion de iniciativas de produccion que mejoren la calidad de vida y el bienestar de todos¨ es base fundamental, para procurar el desarrollo y la via de avance de nuestro pais, educar y preparar a los jovenes, que son y seran el futuro de México, es tarea fundamental de la nueva escuela mexicana, formar educandos que sean activos en las participaciones ciudadanos, innovadores, capaces de generar motores de cambio, impulsar las circunstancias desfavorables hasta transformarlas en oportunidades.

1. Respeto de la dignidad humana: El principio irrestricto del respeto, al igual que muchos otros valores, es un eje fundamental cuando de una mejora o avance en la sociedad se refiere, inculcar en los ciudadanos estos principios, lejos de ser adoctrinarlos, corresponde a formar parte estructural de una cultura  que nos permitira aspirar a una mejor obtencion de resultados sociales. En este aspecto, el principal motor de dicha enmienda es la base filosofica, en que se fundamenta este nuevo programa de estudios, “La NEM asume la educacion desde el humanismo, base filosofica que fundamenta los procesos del sistema educativo nacional” (SEP, 2019) centrandose y prestando especial enfasis en el desarrollo integral de los educandos principalmente, pero que abarca a todos los involucrados en el sistema de educacion.

1. Promocion de la interculturalidad: Es en este apartado, donde se distingue una gran diferenciacion, respecto a los anteriores programas de estudios, la excelencia corresponde a este apartado, puesto que modifica los supuestos de calidad, que se enfocaban en generar competencias entre los educandos, a cambiar a un modelo de equidad, donde todos se desarrollen, no desde una perspectiva unica de evolucion, sino, que esta sea flexible y cada quien tenga su espacio de desenvolvimiento, que va acorde a las capacidades, atendiendo los diferentes canales de aprendizaje, sin dejar de lado la pluriculturalidad y la relevancia que esta tiene respecto a la cultura e identidad.

1. Promocion de la cultura de la paz: Como lo es sabido por la sociedad mexicana en la actualidad, la circunstancia de violencia extrema que atraviesa el pais, es cada ves mas preocupante y lejos de parecer disminuir, dia a dia aumenta en relacion a años anteriores, la indiferencia de muchas facciones de la sociedad, el poder desmedido de unos pocos y la falta de ausencia de autoridades competentes, han sido factores determinantes para que esto se genere, ¨Formar a los educandos en una cultura de paz que favorece el dialogo constructivo, la solidaridad y la busqueda de acuerdos que permiten la solucion no volenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias¨ (SEP, 2019) seran los ejes a fomentar, para que los educandos, generen ese cambio que mexico no a logrado al dia de hoy.

1. Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente: El medio ambiente es sencillamente el entorno en el que nos desenvolvemos, no respetarlo, no cuidarlo y malgastar o abusar en el consumo de los recursos que este nos proporciona, sin buscar alternativas, nos enfila a posteriormente a cursar pro la decadencia de insumos necesarios para sostener el estilo de vida o la vida misma, educar a los nuevos y futuros ciudadanos en la conservacion de su ecosistema, auna a generar un desarrollo sostenible y se previsualiza un mejor futuro en materia de la conservacion del entorno.

Estos 8 principios, son parte articuladora, del nuevo modelo educativo, que corresponde a la Nueva Escuela Mexicana, los lineamientos anteriormente revisados, nos hablan de los lineamientos que como educadores, debemos adoptar para cumplir con la sexigencias de esta misma.

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