La revalorización de las humanidades

ÍNDICE:

La revalorización de las humanidades

1. Las humanidades

1. Origen de las humanidades
2. ¿Qué son las humanidades?
3. Humanidades a través de la historia

1. Explicación de la crisis de las humanidades
2. Importancia de las humanidades

1. En la democracia

1. Las humanidades y el neoliberalismo
2. La educación actual enfocada en una finalidad lucrativa
3. El rol de la educación en la modernidad

1. Reflexiones de la enseñanza de las humanidades en la universidad
2. La pedagogía socrática como propuesta educativa
3. Necesidad de educar políticamente a los ciudadanos

1. La implementación de las artes y la literatura para el desarrollo del entendimiento entre las personas
2. Referencias Bibliográficas

CAPÍTULO I

LAS HUMANIDADES

1. Origen de las humanidades

Las humanidades han estado presentes en al vida del hombre desde su inicio, así, por ejemplo en la antigua Grecia se vieron los primeros planteamientos de lo que hoy denominamos “humanidades”. Tenemos a Platón en los diálogos de La República y las leyes o incluso, Aristóteles con sus textos sobre la Política y la Poética quienes ejemplifican lo antes dicho al procurar una crítica del discurso en situación del ser humano en búsqueda permanente de la felicidad, desde su condición y naturaleza, en cuanto ser cívico social, ser natural y ser político. Así también Protágoras, con la consigna: “el hombre es la medida de todas las cosas”, se estaba inaugurando el planteamiento de lo que habría de renacer como principio y fundamento del pensamiento occidental: la humanitas.  Para asociarlo a la situación presente no me referiré sino al humanismo del Renacimiento italiano, el que genera en los siglos XV y XVI los llamados studia humanitatis, origen de nuestras “humanidades”. De manera que el humanismo y las humanidades en cuestión son de la misma época y están estrechamente relacionados entre sí”. (Cordua, C. 2013). El núcleo ideológico del Renacimiento es el Humanismo, mediante el cual se inició el antropocentrismo, el tema del sujeto y la libertad. El término Humanismo se ha empleado para denominar toda doctrina que defienda como principio a la persona humana

Pero ¿Por qué el humanismo italiano es el más influyente?, esto se debe a la relación con la cultura clásica romana la cual tenía influencia de la cultura griega por ende los religiosos con acceso al conocimiento durante el medioevo italiano estudiaron  la ley, la gramática, la retórica y la oratoria latina. A partir del siglo XIV los humanistas tuvieron gran influencia en la educación elemental en su país, esto llevó a la masificación de su estudio y pronto se volvieron indispensable en las casas de estudio ya que eran disciplinas relacionadas al mundo sensible en contraste con las disciplinas estudiadas anteriormente como la filosofía natural, teología o metafísica que se refieren al mundo no sensible.

Este movimiento no solo fue pedagógico si no que se convirtió en un modo de pensar y de vivir con la única filosofía de que el hombre es el centro del universo, fundamento del conocimiento , imagen de dios y criatura privilegiada por sobre todas las otras que existen en el mundo. Este movimiento representó la ruptura con la prevaleciente actitud mágica de superstición, magia o creencias ocultas y con el método estéril y autoritario de una razón impugnada desde la fe y el espíritu apologético7. Así mismo, significó la revaloración de los griegos y latinos como fuente de inspiración y guía del renacer de un espíritu más libre, humano y creador.

Esta nueva situación generó una nueva mentalidad de renovación en algunas ciudades italianas en donde había triunfado la nueva economía basada en las actividades artesanales y mercantiles, lo cual dio paso a un nuevo estilo de vida, la nueva organización social burguesa8 y el orden político republicano. Así pues, al Renacimiento hemos de comprenderlo como consecuencia de la crisis del siglo XIV que significaría el fin del feudalismo y el comienzo del mundo burgués.

1. ¿Qué son las humanidades?

No existe una definición clara respecto a qué son exactamente pero las referencias más comunes son:” 1) Tipo de estudios y reflexiones que ubican al hombre como centro de todos los órdenes de la realidad y medida de todas las cosas 2) Son los estudios generales que, como instrumentos gnoseológicos propedéuticos, posibilitan el acceso a todos los tipos de saber, y 3) Es la forma de división del conocimiento para realizar funciones administrativas en la organización de la docencia y la investigación.” (García, 2017)

Las humanidades tal como su nombre lo dice están relacionada a los valores humanos al empleo y análisis del lenguaje y los diferentes tipos de expresiones del hombre, (artes, literatura, etc.). Es por ello que sobretodo se la concibe como una “teorización de las artes, del lenguaje, de la mente y de la experiencia cultural”. (García, 2017). A través de esto pretende apartar al hombre de su naturaleza animal y despertar su humanidad refinando su cultura. Por naturaleza los hombres se dejan llevar por los instintos, es instintivo defender a un miembro de la familia así como es instintivo ser violento  pero este tipo de condiciones se ven canalizadas a través de las humanidades ya que estas a través de sus muchas manifestaciones o disciplinas desanimalizan al ser humano y la acercan a los valores que debe manejar.

Al inicio del renacimiento, los estudios humanísticos solo se basaban en la literatura, la historia y la filosofía, mas ahora las ramas de las humanidades se han extendido, es por ello que ciencias sociales como la antropología, la sociología, trabajo social, entre otras están también relacionadas a las ciencias humanas.

1. Humanidades a través de la historia

Como se mencionó en la sección de origen de las humanidades, estas han estado presentes desde el principio de la humanidad consolidándose de forma primigenia en la cultura griega u luego retomándose  en el paso del medioevo hacia la modernidad. Este tránsito recibió el nombre de renacimiento para describir la reivindicación de los clásicos por parte de estudiosos italianos que propagaron estas disciplinas:

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