Leyes Ciudadanas Y Educacion

Históricamente la educación se considera el recurso primordial e idóneo así mismo el eje para desarrollar y renovar la sociedad, es por esta razón que nuestro país está organizado a través de diferentes leyes para el buen funcionamiento del mismo, encabezado por la Carta Magna, la Constitución Bolivariana, tomando en cuenta el articulo 102 el cual hace referencia a la educación como un derecho humano y un deber social fundamental, el cual es un derecho que tiene todo venezolano a una educación gratuita y obligatoria sin distinción de raza, sexo, tendencia política ni religiosa. En relación a la praxis y práctica docente nos enfocamos en el artículo 104 de la Constitución Bolivariana, en donde específica La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica.

Los artículos anteriores de la constitución bolivariana se encuentran inmersos en el proceso de cambio e histórico del país a través del Proyecto de Planificación de la Nación llamado “Simón Bolívar”. Estos artículos que se refieren a la educación, praxis y práctica docente origina la Suprema Felicidad como está estipulado en el Proyecto de Nación, con una visión de lograr la disminución de pobreza, promueve la ética, cultura y principalmente la educación liberadora y solidaria así mismo promueve el desarrollo humano familiar y sociolaboral la inclusión.

Con este con este proyecto de Nación busca extender la cobertura de matricula escolar a toda la población venezolana haciendo énfasis en las poblaciones excluidas, foráneas lo cual se refleja actualmente escolar a con la incorporación de la Atención No convencional en la Nivel de Educación Inicial, donde paulatinamente se incluyen a la educación de los niños y niñas de 0 a 6 años así mismo la formación de sus familias. Este proyecto lograr la suprema felicidad de todos los venezolanos se enfoca en la exclusión y la equidad educativa de los sectores más pobres, originando un proyecto para­escolar mediante las misiones educativas que actualmente existen para la formación del individuo entre ellas: misión Robinson, misión Ribas, misión Sucre entre otras.

Las Misiones Robinson, Ribas y Sucre originan flexibilidad y efectividad a la acción del Estado, impulsando la reorganizarse conforme a las necesidades y prioridades nacionales, para dar respuesta a los nuevos retos de participación e inclusión que se establecen en las disposiciones constitucionales y el plan de desarrollo de la Nueva República , además hace énfasis en fortalecer la educación ambiental, la identidad cultural, la promoción de la salud y la participación de todos los venezolanos el cual impulsa un aprendizaje y una preparación individual para un bien colectivo.

Actualmente en la educación venezolana enfrenta el desafío de la globalización de formar ciudadanos, ciudadanas participativos y comprometidos en la educación de excelencia y de calidad, la globalización se encuentran presente en nuestra actividad diaria y afecta profundamente a la educación como proceso integral que mantiene en el sujeto una escala de valores y principios que le permitan vivir en una mejor sociedad así mismo permite desarrollarse y crear bases culturales sólidas permanentes, donde fluya espontáneamente la convivencia armoniosa y cooperadora con sus semejantes es decir con toda la sociedad.

La educación es la esfera vital y elemento continuo central político, social y económico del país, lo cual amerita guiarse a través de la Ley Orgánica de Educación (L.O.E.), tomando en cuenta el artículo 1, haciendo énfasis en desarrollar principios y valores esto genera la transformación social que actualmente estamos viviendo este proceso educativo y el artículo 103 de la misma Ley se refiere que la educación es para toda la sociedad. Estos artículos se relacionan muy estrechamente con el Proyecto de nación “Simón Bolívar” en lograr la Suprema Felicidad donde actualmente estamos viviendo una transformación social a través de fomentar y practicar los valores éticos, humanistas a través de la organización y buscando el buen funcionamiento dl sistema educativo el cual constituye un elemento primordial para la construcción del modelo de la nueva republica.

Mediante el proceso educativo bolivariano hace énfasis en educar en los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios, esto actualmente se practica en la educación venezolana. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y transmisión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. Las políticas educativas en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de las estructuras administrativas del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, el cual las escuelas deben de trabajar de acuerdo su contexto siempre enfocados en resaltar la importancia de formar, educar en valores tomando en cuenta la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad

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