Los Coristas

INTRODUCCION

En este trabajo se muestra a través de un análisis la relación que tiene la película (Los coristas) con la materia (Evaluación del aprendizaje) además se explica la forma en la que un profesor se apasiona por su trabajo y su gran sueño de la música y lo relaciona para así utilizar la motivación como un instrumento que permite a los alumnos poder desarrollarse de manera más efectiva y corresponder a los estudios y las enseñanzas personales que esté maestro les está proporcionando.

La película los coristas trasmite un mensaje muy positivo acerca de las cosas que más se quieren en la vida y las que se tienen que hacer para poder resaltar en la sociedad como gente digna y profesional. Unos chiquillos que apenas se van desenvolviendo con actitudes muy negativas y regidos por personas que no saben corregir su comportamiento van aceptando la forma de enseñanza de su profesor y mejoran en todos los aspectos gracias al Estimulo – Respuesta que el maestro utiliza atreves de la música.

Esta es una película donde un maestro compositor de música y con muy buenas referencias es contratado para dar su servicio en una correccional de menores.

Los alumnos de esta correccional son severamente castigados por el personal que utiliza el método Acción- Reacción.

Según el director y las reglas del reformatorio sería un método educativo, sin embargo, este plan educacional de represión, transgresiones, castigos y violencia no conllevan a ningún resultado auténtico, ya que solo sirve para sembrar rencor, opacar los sueños, expectativas e intereses de los niños allí internados.

En este instituto no existe la comunicación entre las autoridades y los alumnos, en su enseñanza o disciplina prevalece el castigo, el cual es sancionado a través de la violencia física.

Todo esto es a nuestro entender muy criticable porque para la construcción de la educación es necesario el apoyo del docente como intermediario, cumpliendo el rol de educador, de constructor de conocimientos con los alumnos, de modelo de sus estudiantes, y no imponiéndose como una dictadura amenazante y temerosa donde no existe la participación. Dónde se deben hacer las cosas por obligación, sin derecho a opinar, porque el que no cumple las reglas será sancionado severamente. Más allá de todo lo dicho, ningún tipo de valores se pueden inculcar a niños si los que están para reformarlos no manejan ningún tipo de valores sociales y no muestran con su propio ejemplo los modos correctos de comportamiento.

Los alumnos se dan cuenta de que su nuevo profesor no es igual a los demás y a través de la estimulación que este les da por medio de la música ellos comienzan a responder favorablemente ante las situaciones que van ocurriendo y van mejorando como persona y como

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