“Los Tatuajes”
Enviado por Alex Arcentales • 21 de Noviembre de 2021 • Documentos de Investigación • 1.478 Palabras (6 Páginas) • 82 Visitas
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Facultad: Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Escuela: Comunicación
Período académico: Abril – Agosto 2021
Docente: María Esther Llerena
Asignatura: Taller de Titulación Académica
Actividad: Antecedentes y Diagnóstico
Nombre del estudiante: Miguel Ángel Ortiz Ochoa
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Antecedentes
En el presente proyecto se desarrolló una investigación en base a el tema “Los Tatuajes”, estos son formas de modificación corporal y consisten en alterar permanentemente el color de la piel mediante ajugas y tinta no toxica. Actualmente los tatuajes son una moda y para muchos un arte, se lo puede expresar en cualquier parte del cuerpo y se lo realiza al gusto de la persona portadora, su demanda a incrementado exponencialmente en los últimos años y se crearon con eso incluso nuevas técnicas con tecnología dérmica para su desarrollo.
Diagnostico
- Necesidades de la información:
- Informar el incremento de personas tatuadas en la sociedad.
- Generar contenido informativo para jóvenes sobre nuevas técnicas de tatuajes.
- Incrementar la información de sobre nuevos procesos estéticos que agregaron el procedimiento de tatuajes a su catálogo.
- Informar sobre la discriminación que existe a personas con tatuajes por la sociedad.
A pesar de la información que actualmente se tiene sobre este procedimiento sigue siendo un gran tabú dentro de la sociedad, llevando a que tengan grandes repercusiones en la vida del portador.
Análisis FODA
OPORTUNIDADES | AMENAZAS |
O1: Las visitas a las diferentes plataformas virtuales se basan en contenido de interés. O2: Incremento de la tecnología en las plataformas permite que tomen mayor posicionamiento. O3: Los jóvenes buscan información relacionada a temas de interés en plataformas virtuales atractivas la vista y enfocadas a la interacción. O4: El acceso a plataformas virtuales para obtener información son de mayor acogida en nuestro entorno actual. | A1: La investigación no logre llegar al público. A2: Los tatuajes sean vistos como nuevas formas de vandalismo. A3: |
DEBILIDADES | FORTALEZAS |
D1: Falta de organización en los contenidos por categoría. D2: Falta de difusión, promoción y publicidad en redes sociales. D3: Poco direccionamiento para hacer de esta plataforma aún más atractiva. D4: Contenido repetitivo. | F1: UidePlay tiene un año de experiencia y cuenta con personal capacitado. F2: Manejo de estrategias atractivas para el target. F3: Interacción directa entre creador de contenido y espectador. F4: El producto se encuentra en búsqueda de nueva información de manera continua. |
Desarrollo
En la actualidad la tecnología se ha introducido en todas las sociedades, pero en el ámbito que ha tenido un mayor desarrollo ha sido en la comunicación (Según Molina, 2015); ya sea para trasmitir mensajes entre países sin la necesidad de estar presente físicamente y hasta el punto de poder realizar negociaciones y formar empresas para comercializar productos y servicios a nivel mundial. Antes para poder acceder a un producto o servicio se tenía la necesidad de trasladarse físicamente esto toma tiempo y dinero, hoy esto se puede realizar más rápido desde la comodidad del hogar.
“Si bien, la mayoría de los usuarios aceptan estos nuevos avances como algo beneficioso y útil para facilitarles sus labores cotidianas de trabajo, ocio y comunicación, hay otros que son reacios a adoptarlos, por desconocimiento o falta de oferta comercial atractiva, porque les enfrenta a algo nuevo y desconocido, o se les pide adquisición de nuevos y, a veces, costosos equipos, algo que no siempre están dispuestos a abordar. En estos casos se da lo que puede llamarse “la brecha digital”, que marca una diferenciación entre unos y otros usuarios.” (Según Huidrobo, 2019)
Se hace imperativo entonces, educar en el marco de una cultura digital que incluya la alfabetización digital. (Según Coll, 2009)
Por esto, las TIC’s se están convirtiendo en herramientas cada vez más indispensables en las Instituciones de Educación Superior, porque sirven de apoyo didáctico, permiten intercambiar editores de imágenes, de páginas Web, presentaciones multimedia, utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje, recursos en páginas Web y visitas virtuales, sólo para mencionar algunas. Esto implica un esfuerzo pues se requiere del rompimiento de estructuras mentales para adaptarse a una nueva forma de enseñar y aprender. (Según Unesco, 2014)
Debido a la pandemia que está atravesando el mundo las instituciones educativas han encontrado a las plataformas virtuales como su gran aliado y de lo cual han tenido muy buenos resultados, tanto para atraer a nuevos alumnos como para mantener los que ya se encontraban en la institución, dándoles el servicio por el que pagaron sin afectar su calidad.
“Al tener una plataforma virtual en donde se encuentre toda la información que los consumidores necesitan, una visita virtual al campus y varias secciones de novedades atrae como cliente. “La escuela deja de ser el canal único mediante el cual las nuevas generaciones entran en contacto con el conocimiento y la información.” (Según Muller, 2018)
Con un entorno virtual tanto profesores, alumnos y público en general tienen la posibilidad de interactuar e intercambiar ideas y noticias innovadoras. Además, es un apoyo de socialización para mostrar los resultados del proceso de enseñanza para motivar a nuevos estudiantes.
Diagnóstico
Planteamiento del problema
En la actualidad, las personas viven inmersas en una cultura global donde cada vez se vuelve más importante el acceso a la información a través de las tecnologías. Este predominio de las tecnologías de la información y la comunicación trae consigo puntos a favor como acortar largas distancias, pero también puntos en contra como la proliferación de noticias falsas.
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