Marco lógico maternidad temprana en las estudiantes

JERARQUIA DE OBJETIVOS

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

M.V

SUPUESTO

FIN: Contribuir a la maternidad responsable de las estudiantes   de la facultad de   Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.

80% de estudiantes de enfermería aprueban test de conocimientos y actitudes sobre la maternidad, con notas por encima de 18, durante los primeros tres años de intervención del proyecto.

Estudio aplicado a las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno

OBJETIVO GENERAL: 

Contribuir a la disminución de la maternidad temprana en las estudiantes de la facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.

Tasa de embarazos en estudiantes de enfermería reducirá en un 20% al primer año de intervención del proyecto.

90% de las estudiantes de enfermería serán participantes activas en todas las actividades del proyecto.

Estudio aplicado a las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Informe técnico

Actas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aumentar la buena funcionabilidad en las familias de las estudiantes de la facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Del Altiplano.

90% de las familias de las estudiantes universitarias evidenciarán resultados positivos ante la aplicación de los test de funcionabilidad familiar durante la ejecución del proyecto.

Test de funcionabilidad familiar

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Cuaderno de actas

Registro de asistencias.

Ausencia de la violencia en las familias de las estudiantes universitarias

Incrementar el interés en la planificación de vida en mayor parte de la población estudiantil de la facultad de enfermería.

90% de las estudiantes de enfermería serán participantes activas en todas las actividades del proyecto durante el tiempo de su ejecución.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Cuaderno de actas

Registro de asistencias.

Adecuada elección de “amigos” por parte de los estudiantes de enfermería. 

Disminuir en consumo de drogas y alcohol en las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

60% de las estudiantes responden de manera satisfactoria (notas aprobatorias >15) a prueba de conocimientos y actitudes, al primer año de ejecución del proyecto.

Tasa de consumo de sustancias nocivas reduce un 15% por año de ejecución del proyecto.

Evaluación de conocimientos sobre alcohol y drogas.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Cuaderno de actas

Registro de asistencias.

Promover el inicio de relaciones sexuales a edad adecuada en las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

90% de las estudiantes de enfermería serán participantes activas en todas las actividades del proyecto durante el tiempo de su ejecución.

40% de las estudiantes responden de manera satisfactoria (notas aprobatorias >15) a prueba de conocimientos y actitudes, al primer año de ejecución del proyecto.

Evaluación de conocimientos  

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Cuaderno de actas

Registro de asistencias.

Fomentar una buena comunicación entre padres-hijas estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

60% de las familias de las estudiantes universitarias evidenciarán resultados positivos ante la aplicación de los test de comunicación intrafamiliar durante el primer semestre de ejecución del proyecto y 90% al finalizar el proyecto.

Test de funcionabilidad familiar

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Cuaderno de actas

Registro de asistencias.

Orientar la óptima educación sexual y reproductiva a las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

70% de las estudiantes responden de manera satisfactoria (notas aprobatorias >15) a prueba de conocimientos y actitudes, al primer año de ejecución del proyecto.

Examen de conocimientos  sobre educación sexual.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Registro de asistencias.

Enseñar el uso adecuado de métodos anticonceptivos a las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

90% de las estudiantes responden de manera satisfactoria (notas aprobatorias >15) a prueba de conocimientos y actitudes, al primer año de ejecución del proyecto.

Examen de conocimientos  sobre educación sexual.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Registro de asistencias.

Fomentar mayor responsabilidad al iniciar la vida sexual en las estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano.

75% de las estudiantes asisten responsablemente al 90% de sus controles, durante la ejecución del proyecto.

80% de las estudiantes responden de manera satisfactoria (notas aprobatorias >15) a prueba de conocimientos y actitudes, al primer año de ejecución del proyecto.

Examen de conocimientos  sobre educación sexual.

Informe de evaluación mensual, semestral y anual.

Registro de asistencias.

ACTIVIDADES:

1.1. Sesión educativa tema: “El proceso de la socialización a través de la familia”

80% de los padres de familia de las estudiantes firman el acta de asistencia ; 75% de las estudiantes  y los padres de familia realizan tarjetas de compromiso; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.2. Sesión educativa tema: “La paternidad responsable”

90% de los padres de familia de las estudiantes firman el acta de asistencia;

80% de los padres de familia de las estudiantes generan participaciones al menos una por familia; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.3. Sesión educativa tema: “Padres preparados: estilos y pautas educativas”

90% de las familias universitarias firman el acta de asistencia;

90% de las familias universitarias realizan cartas de compromiso; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.4. Sesión educativa tema: “Introducción a la escucha activa”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ;

90% de las estudiantes manifiesta haber aprendido sobre el tema; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.5. Sesión educativa tema: “El desarrollo evolutivo y psicológico del ser humano”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

80% de las estudiantes realiza al menos una pregunta. S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.6. Sesión educativa tema: “La personalidad: desarrollo y componentes”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia;

85% de las estudiantes participa levantando la mano al menos una vez; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.7. Sesión educativa tema: “Las relaciones interpersonales”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes manifiesta haber aprendido sobre el tema; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.8. Taller educativo tema: “Dialogando con mis padres”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ;

las estudiantes establecen dialogo con sus padres

 ; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

Disminución de estudiantes que viven solos durante su estancia universitaria

1.9. Día de confraternidad: “Mi familia feliz”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

90% de las familias participa en los deportes; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

1.10. Paseo: “mi familia saludable”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.1. Taller denominado: “Tesoro oculto”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes responden favorablemente al taller ; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.2. Taller denominado: “Hay una carta para ti”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes elaboran cartas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.3. Taller denominado: “Buzón de sugerencias”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

90% de las estudiantes elabora cartillas de sugerencia; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.4.  Consejería en salud mental.  

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.5. Paseo “Yo en el mundo”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

85% de las estudiantes aparecen en los videos; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.6. Sesión educativa tema: “Acepto mi cuerpo tal y como soy”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

85% de las estudiantes realizan cartas de amor haci sí mismas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.7. Sesión educativa tema: “Fomentar la buena autoestima”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; 90% de las estudiantes establecen cartas de compromisos consigo mismas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.8. Sesión educativa tema: “Tipos de autoestima y Causas de una baja autoestima”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ;

75% de las estudiantes reciben tríptico informativo; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.9. Sesión educativa tema: “Importancia del plan de vida”

78% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes reconoce al menos dos aspectos importantes sobre la planificación; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

2.10. Taller de elaboración de plan de vida

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes redactan sus objetivos y cómo los cumplirán; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.1. Sesión educativa tema: “estoy cambiando a mi ritmo”

75% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes producen canciones y rimas expresando sus sentimientos; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.2. Taller manejo de conflictos.

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia ; S/

75% de las estudiantes manifiesta haber aprendido sobre el buen accionar ante situaciones difíciles respondiendo a la encuesta.; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.3. Consejería en salud mental

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

Se incrementa la asistencia e interés en un 20% luego de la primera consejería.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.4.Taller: “Soy mejor sin drogas”

75% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

80% de las estudiantes redacta una carta de compromiso de abstinencia al consumo de drogas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.5.Taller: “Soy mejor sin alcohol”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes participa tarjetas reflexivas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.6. Sesión educativa tema: “Riesgos del consumo de alcohol”

89% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes de las estudiantes redacta una carta de compromiso; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.7. Sesión educativa tema: “Riesgo del consumo de drogas”

75% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

80% de las estudiantes redacta una carta de compromiso; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.8. Sesión educativa tema: “Alcoholismo y drogadicción en etapa universitaria”

92% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes reconocen los peligros del consumo de sustancias nocivas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

Disminución de libertinaje en los estudiantes.

3.9. Sesión educativa tema: “Amistades y salidas”

87% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

80% de las estudiantes manifiestan tendrán mayor cuidado en la elección de sus amistades; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

3.10. Sesión educativa tema: alcohol ¿viva la fiesta?

98% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes se comprometen a limitar su consumo de bebidas alcohólicas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.1. Taller de fortalecimiento familiar “Acercándonos”

85% de los padres de familia y las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% participan en la jincana; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.2. Taller de acción familiar “Dialogando y comprendiendo a mi familia”

75% de los padres de familia y las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

80% de las familias realizan un sociodrama; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.3. Actividades de confraternidad deportiva

90% de las familias asisten al complejo deportivo; S/

80% participan en al menos 2 deportes; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.4. Sesión educativa tema: “Importancia de la funcionabilidad familiar”

75% de los padres de familia y estudiantes firman el acta de asistencia; S/

87% de los padres de familia y las estudiantes participan levantando la mano al menos una vez; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.5. Sesión educativa tema: “Riesgo del consumo de drogas”

75% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

95% participan  con sus experiencias personales ; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.6. Sesión educativa tema: “Pautas de crianza”

80 % de las estudiantes y padres de familia firman el acta de asistencia; S/

75% realizan apuntes  respecto al tema propuesta ; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.7. Sesión educativa tema: “Funciones paternas y maternas”

70% de los padres de familia firman el acta de asistencia; S/

80% de los padres de familia realizan preguntas; s/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.8. Sesión educativa tema: “Comunicación”

85% de los padres de familia firman el acta de asistencia; S/

90% de los padres participa con escucha activa. S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.9. Consejería de orientación grupal

90% de las estudiantes y padres de familia firman el acta de asistencia; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

4.10. Taller mi familia: oportunidad para crecer.

85% de las estudiantes y padres de familia firman el acta de asistencia; S/

78% de las familias realizan tarjetas de ideas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.1. Orientación/Consejería para la Prevención, Detección y Tratamiento de las Infecciones de Transmisión Sexual

89% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes realizan preguntas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.2. Orientación/ Consejería para la Detección, Prevención y Tratamiento del VIH/ SIDA

90% de las estudiantes se someten a la prueba rápida ELISA para la detección precoz de ETS; S/

90% de las estudiantes diagnosticadas con alguna ETS reciben tratamiento oportuno; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.3. Taller: sensibilización sobre VIH-SIDA

87% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes reconocen la importancia de las ITS; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.4. Sesión educativa tema: “Mi primer amor”

98% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes realizan sociodramas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

Videos

5.5.Taller: “Importancia de los métodos anticonceptivos”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes coloca correctamente el preservativo en los maniquíes; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.6. Sesión educativa tema: “conociendo mi cuerpo”

75% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

95% de las estudiantes reconocen estructuras anatómicas en los maniquíes; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.7. Seguimiento de inicio relaciones sexuales

100% de las estudiantes son controladas exitosamente por el personal; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.8. Controles mensuales

90% de las estudiantes firman el acta de control; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.9. Distribución de métodos anticonceptivos gratuitamente

100% de las estudiantes reciben condones a demanda; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

5.10. Sesión educativa tema: “La aventura de amor verdadero”

98% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes elaboran preguntas; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.1. Sesión educativa tema: “Importancia del plan de vida”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

80% de las estudiantes toman apuntes; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.2. Taller de elaboración de plan de vida

95% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

98% de las estudiantes elaboran satisfactoriamente el taller; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.3. Taller: “Cambiando el guion de la película”

90% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes participan con un sociodrama; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

Videos

6.4. Sesión educativa tema: “Línea de la vida”

85% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

75% de las estudiantes participan haciendo preguntas por lo menos 1 vez; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.5. Sesión educativa tema: “inventario de la vida”

70% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

75% de las estudiantes reciben y conservan el tríptico resumen; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

Tríptico informativo

6.6. Sesión educativa tema: “La ruta de mi futuro”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

90% de las estudiantes escriben apuntes; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.7. Sesión educativa tema: “mi inclinación vocacional”

85% de las estudiantes firman el acta de asistencia; S/

75% de las estudiantes participan haciendo preguntas por lo menos 1 vez; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.8. Taller: “Mis miedos ante el futuro”

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia a los 3 talleres; S/

75% de las estudiantes participan levantando la mano activamente por lo menos 1 vez; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.9. Taller: mi proyecto de vida.

80% de las estudiantes firman el acta de asistencia a los 3 talleres; S/

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

6.10. Consejería y orientación sobre el plan de vida.

75% de las estudiantes reportan asistencia a las 2 sesiones semestrales; S/.

Informes mensuales, semestrales y anuales.

Registro de asistencia.

Cuaderno de actas.

7.1. Implementación del personal adecuado para el proyecto.

Personal de enfermería con alta capacidad, especialista en: salud pública, salud del adolescente, salud mental; 100% de los cuales contratados en 3 meses con un presupuesto de S/.

Evaluación del currículo vitae.

Título universitario  como licenciado en enfermería

Título de especialización.

7.2 Implementación espacio adecuado para el proyecto.

Ambiente tiene sillas, mesas, equipo de sonido, computadora, Data desplaye, televisión, sillones, maniquíes, rota folios, carteles, impresora, estante, alfombra, escritorio, botiquín, libros, guías, protocolos, materiales de escritorio, pizarra; implementado a los 3 meses en un 100% con un presupuesto de S/....

Informe técnico

Cuaderno de actas

Informe de verificación

7.3. Adecuación de un ambiente para ejecución del proyecto.

Ambiente amplio, iluminado, ventilado, cálido; con un 100% de avance a los tres meses con un presupuesto de S/ ...

Informe técnico

Cuaderno de actas

Informe de verificación