ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS – PRODUCTIVOS

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO

DE PROYECTOS DIDÁCTICOS – PRODUCTIVOS

La Educación Técnica Profesional, en cada uno de los niveles, debe desarrollar sus programas de manera que garantice a los estudiantes, la posibilidad de demostrar su competencia en cada una de las subáreas que conforman su plan de estudios estimulando así su deseo de aprender y de construir el conocimiento en forma permanente.

Una manera de facilitar el desarrollo de los programas,  es mediante la creación de espacios que brinden la oportunidad al estudiante de tener una vivencia dentro de la institución, mediante la ejecución de  una tarea específica de su formación técnica, en la cual pueden demostrar su conocimiento en la Interpretación  de información técnica relacionada con la especialidad, atendiendo instrucciones técnicas con claridad, demostrando habilidad y destreza en las tareas propias de la especialidad, dirigiendo procesos de producción, proponiendo soluciones a los problemas que se presentan en el proceso de producción, empleando una  comunicación apropiada; todo esto mediante la supervisión del docente.

Por lo que es necesario  identificar  la razón fundamental de la institución la cual se centra en la formación técnica de jóvenes que en un futuro lleguen a satisfacer las demandas del sector productivo y en proporcionar la formación humanística que les permita continuar estudios superiores; por lo tanto  los PROYECTOS DIDACTICOS – PRODUCTIVOS deben tener como fin primordial, el fortalecimiento del proceso enseñanza y de aprendizaje.

En función de lo anterior y mediante el Plan Anual de Trabajo Institucional, le permitirá  visualizar las prioridades que se deben resolver, de manera que se debe analizar los alcances de un proyecto didáctico productivo en términos de su contribución al logro de objetivos propuestos.

La oferta educativa de cada colegio es un factor muy importante, al igual que los anteriores, a tomar en cuenta cuando se decide desarrollar un proyecto didáctico productivo; para involucrar realmente a profesores y estudiantes de las diferentes especialidades que se imparten y aprovechar al máximo la experiencia de aprendizaje, en concordancia con el plan de estudios.

         La unidad didáctica – productiva es una actividad inherente a una o varias especialidades de la oferta educativa de la Educación Técnica, que requiere de un espacio físico que permita poner en práctica los contenidos teóricos de las diferentes unidades de estudio.

En los colegios técnicos, financiados con fondos de la ley, donde no hayan solucionado las deficiencias que afectan directamente el proceso educativo la incursión en

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