PLAN DE GESTION (ANUAL)

ZONA:       084                                                            C.C.T :                  08DPR2521K                                                                SECTOR:            18                                

ASPECTO:             TECNICO PEDAGOGICO                                                                 ESCUELA PRIMARIA SOCORRO RIVERA. SEXTO GRADO GRADO

OBJETIVO GENERAL:

PERSONAL DOCENTE Y ALUMNADO DE DICHA INSTITUCION TRABAJEN EN COLECTIVO  PARA UNA MEJORA DE LA EDUCACION.

PROYECTO DE MEJORA

OBJETIVO

METAS

ACCIONES

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

EXAMEN DIAGNÓSTICO

Conocer el nivel de conocimientos con el que cuentan los alumnos, así como las necesidades que requieran en el proceso de desarrollo-aprendizaje.

Buscar las estrategias necesarias para obtener mejores resultados en las actividades y que en los alumnos se genere un mayor grado de conocimientos.

Aplicación de examen diagnóstico.

Detección de necesidades en los alumnos.

Diseño de estrategias que busquen una mejora en las áreas menos favorecidas de los alumnos.

Actividades que se realicen en el aula.

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Tener un control, seguimiento y evaluación de las actividades y proyectos que se realizan con el grupo.

Mejorar el aprendizaje en el aula, así como la lectoescritura en los alumnos de primer grado.

Efectuar las adecuaciones pertinentes en el plan de trabajo, así como efectuar las actividades que este contenga.

Trabajos y evidencias relevantes o sobresalientes en los alumnos.

ACTIVIDADES TÉCNICO PEDAGOGICAS

Integrar el trabajo de docentes, alumnos y padres de familia para obtener mejores resultados en el proceso de desarrollo aprendizaje.

Efectuar todas las actividades del proyecto del consejo técnico.

Realizar todas las actividades que se generen en el consejo técnico.

Participar y promover proyectos de mejora de la calidad educativa.

VISITA DIAGNÓSTICA

Tener un control de las actividades realizadas en cada aula para mejorar el aprovechamiento escolar.

Identificar las fortalezas y debilidades del docente en el aula para poder enriquecer su futura intervención con los alumnos.

Realizar visitas ocasionalmente por el director o encargado de las visitas de diagnóstico.

Anotar las observaciones pertinentes.

 Registro de un diario.

TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN

Promover el desarrollo profesional de los docentes, así como su constante actualización mediante talleres.

Que los docentes tengan una mayor capacitación para la constante mejora de la práctica docente.

.Asistencia de los docentes a los talleres de actualización.

Práctica diaria en el aula, así como poner en práctica los aprendizajes adquiridos en los cursos de actualización.

CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Estimular los elementos que intervienen en el desarrollo psicomotor de los alumnos.

Estimular el proceso de crecimiento y desarrollo de los alumnos para que se genere de una manera sana.

Realizar un horario de la clase de educación física y llevarlo a cabo adecuadamente.

Realizar las actividades deportivas con los alumnos que hayan sido planificadas, así como sus debidas observaciones.

TALLERES SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA

Actualización continua referente a las diversas maneras de trabajar en la SEP.

Contar con las herramientas pertinentes para que en los alumnos se generen mayores conocimientos.

Asistir a los talleres referentes a la nueva reforma educativa.

Realizar las actividades y proyectos de manera más innovadora y motivadora para que se generen mejores resultados en los alumnos.

EVALUACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO

Tener conocimiento y control del desempeño de los alumnos en las diversas asignaturas.

Lograr identificar en la institución educativa el nivel de desarrollo de las competencias básicas y disciplinares por parte de los alumnos.

Examen diagnostico.

Exámenes bimestrales.

Asistencia.

Carpetas evolutivas.

Observación continua del proceso de desarrollo-aprendizaje de los alumnos.

Trabajar continuamente con los alumnos tomando lo aplicado en las acciones establecidas.

CONCURSOS: OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 6TO, CONCURSO ACADEMICO 1ERO A 5TO

Promover la competividad, participación y el desarrollo personal y profesional del estudiante.  

Mejorar el aprovechamiento de los alumnos  mediante estímulos y motivación constante.

Participación en los distintos concursos académicos, así como otorgando reconocimientos.

Evaluación de estudiantes y docentes.

Formulación, socialización y apropiación de estándares.

COMPRENSIÓN LECTORA

Contribuir a la preparación del alumnado en su competencia comunicativa, y el dominio del proceso de la comprensión lectora de diferentes tipos de textos con diferente nivel de dificultad.

Aumentar el nivel de alumnos y docentes  lectores  en la institución.

En el caso de primer grado, iniciar a los alumnos en el proceso de adquisición de la lectura.

Participación en el concurso de don quijote te invita a leer.

Resultados del concurso de don quijote nos invita a leer.

Motivación constante para que se cree en los alumnos el hábito de la lectura.

HORARIO DE BIBLIOTECA

Dar a los alumnos una oportunidad para que lean de manera cotidiana; así como que tengan acercamiento a la biblioteca escolar.

Incrementar el número de lectores dentro del aula escolar.

Asistir a la biblioteca.

Uso de la biblioteca del aula.

Lecturas regaladas.

Contemplar el número de alumnos que participan y asistan a las actividades.

HORARIO DE CLASES

Que los alumnos adquieran más conocimientos y realicen mejor sus proyectos en una clase de pocas horas.

Disminuir las materias para un mejor aprovechamiento por día.

Organización de las clases mediante un horario determinado.

Opinión del alumno.

Opción del maestro.

Opción del plantel educativo.