PROBLEMÁTICA DE LAS DROGAS QUE ATRAVIESAN LOS ESTUDIANTES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y SOLUCIONES FRENTE A LA REALIDAD ACTUAL
Enviado por mchacav • 21 de Noviembre de 2019 • Trabajo • 2.800 Palabras (12 Páginas) • 190 Visitas
[pic 2][pic 3][pic 4]
PROBLEMÁTICA DE LAS DROGAS QUE ATRAVIESAN LOS ESTUDIANTES DE UNIDADES EDUCATIVAS Y SOLUCIONES FRENTE A LA REALIDAD ACTUAL
(COCHABAMBA - BOLIVIA)
ESTUDIANTE: DEL CARPIO AGUILAR JUAN NICOLÁS
CORONADO GLORIA
CRUZ AYALA ERICK
FECHA: 10 / SEPTIEMBRE / 2019
CARRERA: DERECHO
ASIGNATURA: LEGISLACIÓN ANTINARCÓTICOS
GRUPO: B
DOCENTE: SEBASTIÁN VELARDE CARDOZO
PERIODO ACADÉMICO: 8VO. SEMESTRE / 2019
SUBSEDE: COCHABAMBA[pic 5]
ÍNDICE
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN……………………………………………………..........................................3
1.1. CONTENIDO…………………………………………………………………………........................................3
CAPÍTULO II: DESARROLLO DEL TEMA………………………………………………………………………………4
2.1. QUÉ SON LAS DROGAS………………………………………………………………………………………………..4
2.2. CÓMO ACTÚAN LAS DROGAS……………………………………………………………………………………..4
2.3. TIPOS DE DROGAS (10) MÁS CONSUMIDAS………………………………………………………………..5
- COCAÍNA………………………………………………………………………………………………………………..5
- MARIHUANA………………………………………………………………………………………………………….5
- HEROÍNA………………………………………………………………………………………………………………..5
- METANFETAMINAS………………………………………………………………………………………………..5
- ANFETAMINAS……………………………………………………………………………………………………….5
- CRACK……………………………………………………………………………………………………………………5
- ECSTASY…………………………………………………………………………………………………………………5
- LSD………………………………………………………………………………………………………………………..6
- HONGOS………………………………………………………………………………………………………………..6
- INHALANTES…………………………………………………………………………………………………………..6
2.4. TIPOS DE DROGAS………………………………………………………………………………………………………6
2.4.1. DROGAS DEPRESORAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL……………………………6
2.4.2. DROGAS ESTIMULANTES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL………………………..6
2.4.3. DROGAS PERTURBADORAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL…………………….7
2.5. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN COLEGIOS…………………7
- ESTRATEGIA INFORMATIVA……………………………………………………………………………………7
- ESTRATEGIA FORMATIVA……………………………………………………………………………………….7
2.6. NIVELES DE INTERVENCIÓN EN PREVENCIÓN DE CONSUMO DE DROGAS EN ESTUDIANTES DE UNIDADES EDUCATIVAS…………………………………………………………………………8
2.6.1. PREVENCIÓN UNIVERSAL……………………………………………………………………………..8
2.6.2. PREVENCIÓN SELECTIVA……………………………………………………………………………….9
2.6.3. PREVENCIÓN INDICADA………………………………………………………………………………..9
2.7. ÁMBITOS DE PREVENCIÓN DE LAS DROGAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR…………………………9
2.8. EJEMPLO CASO COCHABAMBA – MICROTRAFICO Y CONSUMO DE DROGAS EN MENORES DE EDAD EN UNIDADES EDUCATIVAS……………………………………………………………..10
CAPÍTULO III: CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………11
ANEXOS…………………………………………………………………………...................................................12
[pic 6]
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo vamos a hacer referencia acerca de la problemática de las drogas que atraviesan los estudiantes de unidades educativos y soluciones frente a la realidad actual Cochabamba – Bolivia, comenzaremos primeramente con breves conceptos acerca de lo que es las drogas, que función cumplen en el ser humano, los tipos de droga y su clasificación, como se puede apreciar existe esta problemática dentro de los establecimientos educativos y debemos de dar soluciones para poder retener y frenar el consumo de drogas en los estudiantes, lo que debemos de hacer es crear políticas de prevención que vamos a ver a continuación, también realizaremos un análisis de esta problemática en la ciudad de Cochabamba, con la colaboración y prevención del plan mochila segura, que es de bastante ayuda para el bienestar de los estudiantes contra esta problemática de la drogas.
...