PROBLEMATICA EDUCATIVA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

INTRODUCCIÓN

Es necesario que todo docente realice un análisis de los objetivos primordiales de la educación, para que tener un guía de los retos del día a día en la educación, comprender que puede ser desde nuestro alcance lo primordial y que puede ser lo secundario, sin perder de vista nuestro nuestro entorno, buscando la excelencia educativa y poniendo nuestro granito de arena para una educación de calidad.

Tener la importancia de la comprensión de la primera infancia, continuar con los estudios de primaria y secundaria en el cual se van formando seres humanos críticos de la información, en los cuales la población con escasos recursos es quien menos tiene acceso a una educación de calidad en la cual pueda desarrollar de manera íntegra sus capacidades cognoscitivas, que lo  lleven  de la mano  con las herramientas para un desarrollo de integral como ser social en la vida, atender las necesidades de los

seres humanos más vulnerables, es primordial si se desea un cambio en la educación,  brindando el conocimiento,  para una mejor vida en su entorno social,  tenemos que buscar las estrategias para evitar la deserción, realizar en nuestras aulas y escuelas acciones  motivantes que alienten a los estudiantes a seguir estudiando, creando conciencia de la oportunidad que brindan los centros educativos, creando valores y competencias  para mejorar la vida, ya que la escuela siempre va a brindar mejores oportunidades de desarrollo profesional y da las herramientas para evitar la marginación.

El marco de acción de Dakar y sus 6 objetivos principales, nos brindan  parámetros a seguir, continuar con las problemáticas educativas que siguen prevaleciendo y marcar una diferencia  en nuestras aulas como docentes.

“LA EDUCACIÓN PARA TODOS Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN”

Todo ser humano debe de tener derecho a la educación, ya que por naturaleza se está aprendiendo de manera constante, sin embargo los problemas educativos en la actualidad nos llevan a la necesidad de poner un alto para poder tomar alternativas referente a ellas, es una necesidad de la sociedad el que cada estudiante tenga igualdad de oportunidades para poder estudiar, junto con un nivel establecido de calidad, para que continúe sus estudios a nivel universitario. El marco de acción de Dakar , en Senegal, realizado  en el 2000,  los países del mundo se juntaron para comprometerse en una educación para todos^[1], el que toda persona tenga derecho a la educación e instrucción elemental de manera obligatoria, de calidad y gratuita,   está enfocado en dar solución a 6 objetivos educativos y ver los resultados  en el 2015, en la población de América Latina y el Caribe, para después de esta fecha continuar con diferentes estrategias, según los niveles de avance de las problemáticas.

Es de vital importancia como docentes conocer los parámetros en los cuales está situada la educación, revisar las problemáticas en las cuales se enfocaron los investigadores, para poder partir de ese punto y continuar con la solución de las mismas,  con una mentalidad  innovadora, creativa y decidida, buscando reflexión en nuestros actos cotidianos educativos.

El profesor como facilitador del aprendizaje, necesita estar actualizado en la información referente a la educación, para poder crear herramientas de aprendizaje en las cuales los alumnos, asistan a la escuela con actitud motivadora, desarrollando aprendizajes que le sean utilices adentro y fuera de la escuela, la preparación constante del docente por lo tanto es crucial para poderlo lograrlo.

Se notan avances en la educación, sin embargo estos no pueden ser estandarizados, la desigualdad económica y social de cada país hace que cada país tenga avances distintos, estos es que cada país aporta a la educación diferente cantidad de dinero y lo social y cultural es diferente entre una población y otra, sin embargo los 6 objetivos de educación para todos que se hablaron en Dakar, 2000, nos brinda un parámetro para el 2015.

Los primeros años de vida son considerados vitales  en los seres humanos,  esta se divide en primera infancia de 0 a 3 años en los cuales la familia juega un papel imprescindible para la salud del niño, en la cual los cuidados maternos deben de estar al día para salvaguardar la salud y la integridad del pequeño,  se enfoca la ayuda para los niños más desprotegidos, las investigaciones  de Neurociencia arrojan datos en el desarrollo de los niños pequeños,  de ahí la importancia de cuidar  que cada niño tenga una   alimentación balanceada,  que en su hogar exista un  ambiente armónico,   de manera social pueda poder expresar sus emociones y físicamente sano para su desarrollo integral.  La excelencia de los primeros años de vida está asociada con mejores desempeños académicos, basándose en esta información es por lo que se considera uno de los principales objetivos pactados en Dakar.

Después se continua con lo que es educación  preescolar en la cual sigue siendo un factor determinante los recursos económicos de cada país, esto se nota en los niveles estadísticos que se tienen, en los cuales las familias con mayor poder adquisitivo son las que mandan a sus hijos a la escuela, las familias con escasos recursos o que se encuentran en zonas rurales no está en sus prioridades que los pequeños acudan a la escuela, esto crea desventajas para ellos ya que la preparación del kínder brinda herramientas de aprendizaje que les ayudan a prepararlos para la primaria y tener un mejor desempeño académico en la misma.

La pobreza extrema con en la que se encuentran muchos países de América Latina y el Caribe continua siendo un gran obstáculo para que todos los niños puedan terminar su primaria, esto va de la mano con la condición de población indígena en muchas regiones de los diferentes países en los cuales las escuelas rurales no cuentan con infraestructura, materiales y docentes para poder llevar a cabo la labor de educar, la inversión pública en educación muchas veces no es suficiente para combatir la inequidad y pobreza que se vive en las zonas rurales, dar solución a la desigualdad sigue siendo una problemática actual que no se puede perder de vista.

La importancia de la primaria radica en que es ahí donde de manera formal inicia el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que el docente propicia en sus alumnos, fortalecer su capacidad de socializar   y  

de cada estudiante logre desarrollar con el acompañamiento de sus padres y maestros una personalidad digna y con autoestima.

Las investigaciones arrojan resultados en los cuales los países con mayores recursos, presentan mayores niveles de retención de alumnos, el prolongar la jornada escolar también arroja resultados favorables para la educación, ya que los tiempos de enseñanza-aprendizaje se pueden ofrecer de manera más amplia y completa, con el tiempo de desarrollar actividades de reforzamiento que ayudar al alumno a tener un mejor desempeño escolar, sin contar con ayuda de la inserción laboral de las madres,^[2] en lo cual en lo que los hijos están en la escuela, ellas pueden desarrollar una actividad que sea fuente de ingresos para la familia, logrando con ello mejores oportunidades para los integrantes.

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