PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Es una estrategia que utiliza el docente para abordar procesos de aprendizaje en los estudiantes y las estudiantes. Éste debe estar en concordancia con los objetivos del PEIC y contextualizado con los intereses y necesidades del grupo.

Componentes del proyecto de aprendizaje.

1- ¿Qué es enseñar?

Aprendizaje vinculado con los pilares, incluyendo los ejes integradores conectados con los contenidos curriculares.

2- ¿Cómo enseñar?

De acuerdo a los intereses de los estudiantes, a las particularidades de los Ejes, a las características de los docentes y del medio circundante.

Fases del proyecto de aprendizaje.

• Primera Fase:

Diagnóstico: Consiste en determinar la realidad:

- De los alumnos.

- Del ambiente escolar y su contexto

• Segunda Fase:

Construcción:

- Elección del tema y del nombre del proyecto.

- Revisión de conocimientos previos.

- Determinación de contenidos.

- Previsión de posibles actividades y recursos.

• Tercera Fase:

Redacción del Proyecto de Aprendizaje:

- Tiempo para el desarrollo del proyecto de aprendizaje.

- Objetivos o alcances del proyecto de aprendizaje: expresa en forma detallada los resultados que se desea alcanzar con la ejecución del P.A. Debe formularse de una manera clara y precisa, considerando los aspectos observados en el diagnóstico.

- Competencias: Expresa lo que se desea que el estudiante alcance y esta formulado en función del contenido.

- Contenido: Son los utilizados en la construcción del conocimiento, de lo simple a lo complejo, solo se determinan los contenidos conceptuales por áreas.

- Indicadores de logro: Son las evidencias de los logros alcanzados en la competencia, para valorar el alcance de los y las estudiantes.

- Pilares: Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender a Valorar y Aprender a Reflexionar

- Ejes integradores: Son los elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, considerados en el proceso educativo para fomentar valores, actitudes y virtudes. Los ejes integradores son: Ambiente y Salud, Interculturalidad, Tecnologías de la Información y Comunicación, Trabajo Liberador.

- Actividades didácticas: acciones que permiten el logro de las competencias, estimulando la creatividad del estudiante.

- Instrumentos y Técnicas de Evaluación que se van utilizar, para la evaluación de los aprendizajes de los y las estudiantes.

Evaluación del proceso y de los resultados del proyecto de aprendizaje.

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