PROYECTO: SOMOS ARTISTAS COMO MILO

PROYECTO: SOMOS ARTISTAS COMO MILO.

FUNDAMENTACIÓN:

Utilizaré este artista como punto de partida para que los niños puedan producir trabajos propios tomando ideas y pensamientos que él nos brinda. Al ser contemporáneo y Argentino, se pueden encontrar muchas de sus obras por las calles, en paredes, plazas, o bien en diversos espacios compartidos por los niños. A la vez, nos permite ver videos actuales sobre la forma específica que tiene de trabajar, para que se vea más cercano a los niños el arte.

Se tomará el proyecto a partir de los ejes de apreciación, producción y contextualización. Cada uno de ellos se irá retroalimentándose del otro, ya que de la observación profunda y sensible los niños acrecientan su bagaje artístico y sus producciones serán más creativas al poseer más recursos.

A la vez, es positivo presentarle a los niños al artista, en este caso Milo Lockett, para que entiendan que los cuadros no se hacen solos, sino que tienen un autor que los pensó y trabajó sobre ellos. Se brindará información básica y conveniente para la sala, acercándoles algún dato que les pueda llamar la atención.

Este proyecto no buscará la reproducción de las obras, sino la apropiación de las ideas, formas y componentes estéticos que las obras nos presentan.

Los seres humanos somos susceptible de disfrutar, crear y aprender múltiples y diversas experiencias. La influencia del áreas de las artes plásticas llega a la mente y a la emoción, por eso su adecuación y uso, desde la más temprano edad en el proceso formativo de la escuela, es factor importante en el desarrollo de una personalidad integral.

 OBJETIVOS:

-Exploración de diversas herramientas para su dibujo: Marcadores de diversos grosores, crayones, pínteseles, esponjas, cepillos de dientes.

-Iniciar y continuar enriqueciendo sus presentaciones.

-Reconocer los diversos colores que presentan las obras trabajadas.

-Empezar a reconocer sus gustos frente a las obras.

-Reconocer las formas y los colores específicos de las obras.

-Ayudar a experimentar a Jesús como un amigo cercano que los ama y les enseña a cuidar la vida.

CONTENIDOS:

-La exploración de grafismos con diferentes herramientas hacia la construcción de formas personales.

-Inicios en las representaciones y paulatino enriquecimiento.

-Reconocimiento de diversos colores.

-Reconocimiento del gusto personal.

-La exploración visual hacia el reconocimiento de formas y colores.

-Alentar la iniciativa y el desarrollo de la autoestima para la construcción de la identidad.

-Disfrutar del juego individual y grupal.

 ACTIVIDADES:

-Apreciación de las obras: comentamos y vemos qué son.

-Apreciación y producción: Primeros retratos.

-Apreciación y producción: Collage con las partes de la cara y cuerpo.

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