PSICOLOGIA

1

La siguiente definición “Consiste en disminuir la probabilidad de una conducta eliminando algún tipo de reforzador, por ejemplo: a alguien se le decomisan sus bienes por no pagar una deuda, una mujer abandona a su esposo por que le fue infiel. Corresponde a:

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a. Refuerzo positivo

b. Castigo positivo

c. Castigo negativo

d. Refuerzo Negativo

2

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a la meta teórica del conductismo?

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a. Predicción y control de la conducta

b. Correlato mental del comportamiento no adaptativo

c. Mecanismos del funcionamiento mental

d. Conocimiento introspectivo de la conciencia

3

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a. Figura 1

b. Figura 4

c. Figura 3

d. Figura 2

4

Para Locke las sensaciones quedan impresas en el alma y se convierten en ideas, y dentro de ellas pueden combinarse para generar ideas más complejas. Este planteamiento pertenece a:

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a. Filosofía racionalista

b. Estructuralismo y funcionalismo

c. El atomismo mental empirista

d. La psicofísica

5

El filósofo francés Augusto Comte desarrolló una doctrina de los tres estados de la evolución del individuo y la especie, según la cual dichos estados son necesarios e inevitables y cada uno es superado por el anterior. Los estados en mención son:

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a. Estado teológico, metafisico-abstracto, real o positivo.

b. Estado metafísico, analitico-abstracto, positivo y negativo

c. Estado teológico, teleológico, Técnico

6

En psicología la influencia de la teoría de la evolución ha sido grande, debido a:

1) el nacimiento de la psicología comparada; 2) el nacimiento de la psicología animal; 3) el nacimiento del problema de la adaptación y del estudio de aprendizaje; 4) desarrollo del interés por el estudio de la conducta ; 5) desarrollo de la psicología diferencial.

Respuesta:

Verdadero Falso

7

Desde el condicionamiento Operante, Skinner propone los programas de reforzamiento que son relaciones especiales entre la conducta y el reforzador los más conocidos son:

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a. Programas de Intervalo y de Razón

b. Programas de espacio y tiempo

c. Programas de contingencia

d. Programas de reforzamiento

8

El británico Jhon Locke realizó importantes aportes al aprendizaje cuando indica que

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a. La conducta debe ser medible y cuantificable

b. - La mente es como una “tabula rasa” un tablero en blanco sobre el cual se escriben las experiencias

c. Solo ”existe lo que es percibido”

9

Se le solicita elaborar siete sillas a un carpintero, quien

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