Preparacion y diseño de una excursion.

Objetivos:

Objetivos generales:

*Analizar el entorno en el que viven: su geografía y orografía.

*Respetar los elementos del paisaje.

*Conocer, comprender e identificar el vocabulario relevante de la unidad didáctica de los volcanes.

*Favorecer la utilización del lenguaje oral como elemento para relacionarse y comunicar sus ideas, sentimientos y emociones.

* Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Objetivos específicos:

*Diferenciar y señalizar las partes de un volcán.

*Observar y manipular los elementos del paisaje que forman parte de los volcanes, de forma cuidadosa y respetuosa con el entorno.

*Definir que es un volcán y saber explicar porque se producen las erupciones.

*Descubrir la flora y fauna de la comarca de la Garrotxa y distinguir las principales especies.

*Identificar los principales volcanes en el mundo y señalizarlos en un mapa.

* Respetar los comentarios e ideas de los demás compañeros.

* Resumir en el aula, a través de las fotografías realizadas, los aprendizajes de la excursión.

Contenidos:

*Valoración y observación directa de todos los elementos que nos rodean en el entorno, y de la importancia que tienen.

*Respeto por las ideas de otros compañeros

*Curiosidad por la exploración y la manipulación directa e indirecta de las piedras volcánicas-

* Identificación y entendimiento de los volcanes, la corteza terrestre, sus partes y su funcionamiento.

Evaluación:

La evaluación se realizará en diferentes momentos; primeramente se realizará una evaluación inicial antes de la excursión para determinar el nivel de conocimiento de esta materia que tienen los alumnos.

Posteriormente, se desarrollará una evaluación continua, durante el desarrollo de la excursión y las actividades que se realizarán posteriormente en el aula; y al término de la explicación de este tema se desarrollará una evaluación final.

El método de evaluación será principalmente la observación sistemática y directa que nos permitan registrar y sistematizar los datos observados, a través de escalas de observación y del diario de clases.

Entre los criterios de evaluación que se valorarán podemos citar los siguientes:

*Desarrolla actitudes de respeto hacia los otros compañeros

*Desarrolla actitudes de respeto hacia el entorno en el cual se encuentra

*Muestra interés y manifiesta curiosidad por el tema tratado: los volcanes y su funcionamiento

*Diferencia las plantas y árboles típicos de la comarca de la Garrotxa, en especial las hayas.

*Conoce e identifica el vocabulario específico de los volcanes (sus partes) y comprende el funcionamiento de los mismos.

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