Principales acuerdos intergubernamentales

Principales acuerdos intergubernamentales y de organismos internacionales en las últimas décadas sobre la importancia de la atención en la primera infancia.

Desde el año 1990 y desde antes diferentes organizaciones nacionales e internacionales han trabajado en función del mejoramiento de la calidad de vida de los niños y niñas durante su infancia que comienza de 0 a 6 años de edad o de 0 a 8 años dependiendo del país.

Es de resaltar que de igual forma las instituciones gubernamentales a ejecutados proyectos que tienen la misma intención de atender a los niños y niñas de forma integral como los Simoncitos, y Escuelas Bolivarianas las cuales manejan programas de alimentación, salud, recreación, deporte y cultura además de atender a las familias que el programa de la educación no convencional todo esto con el gran propósito de incluir a todos los infantes a la educación de innovadora y de calidad.

Así mismo muchas organizaciones nacionales como “Movimiento 1011”, “CANIA”, “Fe y Alegría”, CANTV, “Asociación Civil Soy un Niño” POLAR, entre otros, tienen objetivos con fines muy semejantes enfocados, a la protección y atención al niño y niña en su primera infancia creando proyectos y programas que aportan ayuda en: nutrición, salud, captación de inmobiliarios, ropa, equipos, arreglos de infraestructuras, apoyo a la inserción educativa, apoyo a los niños y niñas en situaciones de riesgos y pobreza extrema y abandono, apoyo a las familias a través de la conformación de una sociedad de padres y representantes para que estos niños y niñas sean en un futuro personas en un mejor desenvolvimiento en la sociedad en una vida productiva y prospera.

De igual forma trabajan las organizaciones internacionales  como “UNICEF”, “La Organización Mundial de la Salud, Institutos Iberoamericano, Instituto Cubano “Educa a tu hijo”, CEPAL, INEE, Instituto Nacional para la evaluación de la educación en México, entre otros, es de destacar estas organizaciones su atención está en la búsqueda de mejorar y solventar la calidad de vida de los niños y niñas de forma integral creando nuevas estrategias de acuerdo en los gobiernos que rigen cada nación. Todas estas ideas nacen a través de un estudio de las necesidades de cada población en cuanto a las familias y niños y niñas desde su gestación hasta su crecimiento.

Se puede concluir que los acuerdos de diferentes organizaciones intergubernamentales e internacionales han dado aportes significativos en el desarrollo y captación de nuestros niños y niñas que de alguna forma han sido incluidos en los programas como: las escuelas bolivarianas, simoncitos, entre otros, y programas de deporte, danza, cultura y de salud, garantizando sus derechos.

...