Programa Nacional de Formación Policial Formación Sociopolítica

Programa Nacional de Formación Policial

Formación Sociopolítica

Duración:  36 semanas

HTA: 74

HTI: 34

HTE: 108

Unidades Crédito:        4

Código: FSI14

Trayecto: I

Justificación:

La Formación sociopolítica busca desde el desempeño estudiantil consolidar valores  de:  libertad,  solidaridad, integridad solidaridad entre otros para así obtener el desarrollo integral de todos los inmersos en el sistema de educación universitaria y a su vez impactar en el desarrollo integral y el bien común de toda la nación, responde a un currículo contextualizado ante los problemas sociales, políticos, económicos y culturales donde se promueve la investigación planteándose espacios para la discusión, análisis y producción de conocimientos cuyo propósito es formar funcionarios y funcionarias policiales de alta competencia en el desempeño laboral capaces de interactuar en las diferentes instancias que tiene definido el  Estado  venezolano. La génesis de los procesos pedagógicos, lo constituyen los temas: Ética y Derechos humanos, Atención a la víctima y al ciudadano y Sociología del delito en correspondencia al desempeño laboral de los profesionales de los órganos de seguridad y en particular de  la función social de los cuerpos  Policiales la  cual se describe jurídicamente en proteger las vidas, sus propiedades y preservar la tranquilidad y asegurando el orden y la paz social. La formación obedece a los nuevos paradigmas que se orientan en este campo, acercando a las y los l estudiante a las fuentes del conocimiento que conducen a repensar la solución de los problemas generadores del conflicto social, donde de respuesta a los planteamientos paradigmáticos humanísticos, que redimensionan la condición del participante como ser humano en sus condiciones de ser, pensar, sentir y actuar en evolución.

Conocimientos , habilidades, destrezas y actitudes Las y Los estudiantes:

• Conocerán situaciones delictivas y los factores sociales que inciden, causas que las desencadenan y sus consecuencias.
• Desarrollarán habilidades para realizar diagnosis de situaciones delictivas y sociales dadas en los contextos.
• Conocerán los diferentes enfoques que abordan el delito.
• Desarrollarán habilidades teórico- práctico, y metodológicas para la formulación e implementación de políticas que incida en prevención  del delito.
• Aplicaran  habilidades pertinentes a los principios que   fundamentan  los derechos humanos

Experiencias de Formación (estrategias de enseñanza y aprendizaje):

En el desarrollo del seminario de formación sociopolítica esta unidad curricular se hará uso de las preguntas generadoras, lluvia de ideas, lecturas, exposiciones, mapa conceptual y línea de tiempo.

Contenidos:

Sociedad y Democracia Socialista.

• Introducción a los conceptos de política, hegemonía, lucha de clases e identidades sociales y culturales.
• Política hegemónica y política liberadora.
• Lucha de clases y contradicciones de clases.
• Formaciones históricas socioeconómicas.
• Estado: origen, estructura y formas de gobierno.
• Concepciones sobre el Estado.
• El Estado como instrumento de violencia y como instrumento de liberación.
• Gobierno represor y gobierno popular.
• Estado Venezolano, su papel en la seguridad ciudadana.
• Capitalismo y Socialismo como sistemas políticos antagónicos.
• Fundamentos del sistema capitalista: contradicción entre trabajo y la producción de mercancía en el capitalismo
• Socialismo como sistema socioeconómico superior
• Problemas sociales y de seguridad ciudadana en el socialismo venezolano.
• Políticas progresivas y regresivas de la seguridad.
• La política de seguridad represiva
• La política de seguridad del Gobierno Revolucionario Bolivariano.

Ética y Derechos Humanos:

Tema 1: Los valores como fundamento de los derechos humanos.

• Valores humanos
• Características de los valores.
• Funciones del valor.
• Los valores como construcción social
• Relación entre valores y derechos humanos.
• Diferencia entre principios y valores.
• Principios que fundamentan los derechos humanos.
• Dignidad.
• Igualdad.
• No discriminación.
• Interculturalidad y derechos humanos.
• El respeto por la otra persona.

Tema 2: conceptos básicos del Derecho Internacional.

• Las fuentes del derecho internacional.
• La costumbre
• Los tratados.
• La responsabilidad del Estado.
• Conceptos y aspectos generales de los derechos humanos.
• Antecedentes históricos de los derechos humanos.

• En el ámbito internacional.
• En el ámbito nacional.
• Concepto de los derechos humanos.
• Dimensiones de los derechos humanos.
• Dimensiones históricas.
• Dimensiones filosóficas.
• Dimensiones jurídicas.
• Características de los derechos humanos.

• Universales
• Indivisibles
• Inalienables
• Imprescriptibles
• Interdependientes.
• Irreversibles.
• Progresivos.

• Límites y limitaciones a los derechos humanos.

Tema 3: Violación a los derechos humanos

• La obligación del Estado en materia de Derechos Humanos.

• Respeto
• Protección
• Realización
• Instituciones y personas sobre la recaen las obligaciones.
• Definición de violación de Derechos Humanos.
• El sujeto activo en la violación de los derechos humanos.
• Fundamentos
• Fundamentos jurídicos.
• Fundamentos políticos.
• Fundamentos históricos.

• Delimitaciones de la conducta vulneradora.
• Actos de servidores (as) públicos (as) en contra de ciudadanos (as)
• Actos de ciudadanos (as) en contra de servidores públicos (as)
• Actos de servidores (as) públicos (as)  en contra de servidores (as) públicos (as)
• Formas de violación a los derechos humanos.

• Violación por comisión.
• Violación por omisión.
• Gravedad de las violaciones a los derechos humanos.
• Violación que no contextualiza delito.
• Violación que constituyen delito.
• Violación que constituyen crímenes de lesa humanidad.
• Responsabilidades que emergen de la violación.
• Consecuencias administrativas, civiles y penales.

• Derecho de las víctimas.

• Justicia.
• Verdad.
• Restitución.
• Reparación.
• Resarcimiento.
• Graves violaciones vinculadas a funcionarios (as) policiales.

• Genocidio.
• Desaparición forzada e involuntaria.
• Ejecución extrajudicial.
• Tortura, tratos crueles, inhumanos y degradantes.
• Detenciones arbitrarias.

Tema 4: Derechos Civiles y políticos.

• Definiciones
• Caracteres: desarrollo y marco legal.
• Derecho a la vida.
• Derecho a la integridad física, psicológica y sexual.
• Derecho a la libertad personal.
• Derecho a la libertad de conciencia y culto.
• Derecho a la libertad de pensamiento y expresión.
• Acceso a la justicia.
• Derecho al honor y la intimidad.
• Derecho de reunión y asociación.
• Derecho a participar en los asuntos públicos.
• Derecho a la identidad y nacionalidad.
• Derecho a la seguridad personal y la seguridad ciudadana.
• Derechos económicos, sociales y culturales.

• Caracteres, desarrollo y marco legal.
• Derecho a la salud.
• Derecho a la educación.
• Derecho al trabajo.
• Derecho a la seguridad social.

• Derecho a la propiedad.
• Derecho a la alimentación adecuada.
• Derecho sexual y derecho reproductivo.
• Derecho de los pueblos.
• Derecho al desarrollo.
• Derecho a la paz.
• Derecho al medio ambiente sano.

• Estado de derecho y derechos humanos.
• Derechos humanos y derechos fundamentales.
• Colisión de derechos: individuales y colectivos.
• Universalidad de los derechos humanos y diversidades culturales.
• La lucha contra la delincuencia y los derechos humanos.
• Administración de justicia y derechos humanos.
• Los derechos humanos: población indígena originaria.
• Vulnerabilidad y protección específica.

• Definición.
• Fundamentos de la protección especial.
• El respeto a la diferencia.
• Protección internacional a poblaciones en condiciones de vulnerabilidad

• Marco legal.
• Derechos reconocidos.
• Obligaciones del Estado y mecanismos de protección.

• Privados de libertad
• Personas con discapacidad.
• Migrantes y refugiados.
• Derechos humanos humanitarios.
• La discriminación.

• Formas de discriminación.

• La violencia como violación a los Derechos humanos.

• Formas de violencia.
• Ámbito donde se genera la violencia.

• Problemas fundamentales de género.
• La dimensión entre el ámbito público y privado.
• La naturaleza cultural y política de la desigualdad de género.

Tema 5: derechos humanos al interior de la policía.

• Deberes y derecho en la Ley Orgánica del Servicio de Policía.
• Principios, derechos y garantías en los procesos disciplinarios de la policía.
• Mecanismos internos de promoción y protección de derechos humanos.
• Responsabilidad profesional.
• Consejo disciplinario de la policía.
• de los derechos humanos en la policía.

• Políticas institucionales.
• Normativa interna.
• Procedimientos policiales.
• Investigación y sanción a los derechos humanos.

• La corrupción y la afectación a los derechos humanos.

• Definición de corrupción.
• Efectos de la corrupción en los derechos humanos.
• Convención de las naciones unidad contra la corrupción.
• Delitos vinculados con la corrupción.

• Estado de Excepción.

• Definición.
• Requisitos.
• Derogación.
• Normas humanitarias mínimas

Tema 6: Derechos humanos aplicados a la función Policial.

• Aplicación de la ley en los Estados democráticos.

• La función de aplicación de la ley.
• Poderes y facultades.
• Promoción y protección.
• Conducta ética y legal en la aplicación de la ley.
• Ética personal, ética de grupo y ética profesional.

• Principio básico sobre el empleo de la fuerza y de las armas.

• Eficaz prevención e investigación de las ejecuciones extralegales, arbitrarias.
• Prevención y detección del delito.
• Marco jurídico para la aplicación de la ley.

• Presunción de inocencia.
• Derecho a un juicio justo.
• Derecho a la vida privada.
• Ética en la lucha contra el delito.
• Prevención y detección del delito.
• Obtención de pruebas.
• Entrevistas.
• Desaparición y ejecución extrajudiciales.
• Instrumentos internacionales.
• Finalidad y ámbito de aplicación de la medida.
• Implicaciones para la práctica de la aplicación de la ley.
• Víctimas del delito y del abuso de poder.}
• El arresto

• El arresto en la aplicación de la ley.
• Definiciones.

• La detención.

• Análisis en el  marco normativo.
• Protección especial en la aplicación de la ley.
• Los métodos alternativos de resolución de conflictos para la prevención de vulneración de derechos.

Atención a la Victima y al Ciudadano:

Tema 1: Atención al ciudadano y a la victima de delito.

• Creación de la oficina de atención a las víctimas  en los cuerpos policiales.
• Misión.
• Visión.
• Objetivos.
• Atribuciones.
• Bases legales.
• Baquía N°8
• Funciones de la oficina de atención a la víctima.

Tema 2: conceptualización

• Víctima de abuso policial
• Víctimas del delito.
• Perfil que cumplen los funcionarios (as) .policiales
• El conflicto.

• Métodos para el análisis del conflicto.

• Negociación

• Pilares

• Mediación
• Conciliación.
• Normas y principios para la atención a las víctimas del delito y/o abuso policial.
• Recomendaciones para el cumplimiento de los principios expresados para la atención a las víctimas  y al ciudadano.

Tema 3: victimas:

• Definición.
• Formas de violencia de género.

• Violencia patrimonial y económica.
• Violencia obstétrica, Tipos.
• Ofensa pública por razones de género.

Sociología y Análisis del Delito Tema 1. La Sociología del delito.

• Conceptualizaciones de la sociología. Autores.
• estudio de la sociedad como totalidad y analizada desde los niveles que la constituyen: el cultural, de la estructura social y político.
• Análisis sociológico del delito.
• Enfoque sociológico del delito
• El delito como fenómeno social.
• Exposición y críticas de los principales modelos y teorías.
• La delincuencia y el delincuente como objeto del conocimiento científico.
• Las perspectivas sociológicas o enfoque Sociológico del Delito.

Tema 2. Sociedad y Cultura.

• Sociedad, Cultura, Estructuración Social y Política.
• Cultura y sociedad.
• Características universales de la cultura.
• La cultura y el hombre.
• Cultura material e inmaterial.
• Jerarquización entre los factores culturales. a) El sustrato económico (Marx). b) El sustrato social (Durkheim). c) El substrato religioso (Weber).

Tema 3: Sociedad y Estructura Social.

• Estratificación social.
• Criterios de diferenciación social.
• Aspecto de la clase y las relaciones de clase.
• Clases sociales y sociedades concretas. a) Capitalistas. b) Socialistas.
• Sociedad y Política.

• Las instituciones políticas de la sociedad. a) El Estado. b) El grupo de presión.
• Estado y Clases Sociales. a) Funciones del Estado. b) Estado y Gobierno. c) Estado y Poder  Político. d) Referencia a casos concretos.

• Las Teorías del Cambio Social

• Según Marx. a) Enajenación. b) Ideología. c) Transformación Social.
• Según Durkeim. a) Lo patológico. b) La anomalía. c) La “Reconstrucción Moral”.
• Según Weber: a) La burocracia. b) La irracionalidad. c) La necesidad de lo racional con el contexto de lo irracional.

• Problemas Sociales Contemporáneos.

• El conflicto Este- Oeste.
• Los movimientos sociales.
• El narcotráfico. El terrorismo. La administración pública venezolana.
• Otros temas de interés del momento.
• Los conflictos fronterizos.

Tema 4: Factores explicativos del delito.

• Antecedentes.
• Delitos
• Teorías sociológicas.
• Delitos y desviaciones.
• Género y delitos.
• Género, sexualidad y delincuencia.
• Las conductas desviadas desde la teoría del conflicto.
• La prevención del delito
• Modelos de prevención del delito
• Análisis de los principales programas de prevención del delito.
• Bases de una moderna Política Criminal de prevención del Delito.
• Modelos de reacción del delito.

• Factores que contribuyen a la criminalidad.

• El alcoholismo.
• Sustancias estupefacientes y psicotrópicas.
• La influencia de la familia en la criminalidad.

• Factores criminógenos de origen familiar.

• Deserción y violencia escolar.
• Pobreza.

• Factores situacionales del delito
• Delitos contra los homosexuales.

Tema 5. Perspectiva sociológica.

• Teoría Diferencial (Edwin Sutherland)
• La anomia.
• El estructural funcionalismo.
• La teoría del etiquetamiento.
• Las teorías sobre el control y la reacción social.
• La teoría sistémica.
• La sociología del conflicto.

Tema 6: Formas de criminalidad.

• Modalidades de la criminalidad.

• Según su conocimiento oficial (estadísticas).

• Criminalidad Real.
• Criminalidad aparente.
• Criminalidad oculta.

• Según los resultados del manejo oficial.

• Criminalidad legal.
• Criminalidad judicial.
• Criminalidad Impune.
• La criminalidad por su ámbito.

• Criminalidad local.
• Criminalidad Nacional.
• Criminalidad Internacional.
• Criminalidad Transnacional.

Evidencias de saberes productivos (evaluación):

Para la evaluación se realizará carteleras, periódico mural, ensayo crítico, líneas de tiempo, exposiciones, análisis de artículos.

Referencias:

Agnew, J. (2005). Geopolítica. Una re-visión de la política mundial, Madrid: Trama.

Antillano, A. (2006).Características de la policía venezolana. Comisión Nacional para la Reforma Policial (CONAREPOL).

Atencio, J, (1985). ¿Qué es la geopolítica?  Buenos Aires: Pleamar.

Barrios, M. (2007). El latinoamericanismo en el pensamiento político de Manuel Ugarte, Buenos Aires: Biblos.

Bigott, L. (2010). Otra vez y ahora si Bolívar contra Monroe. Caracas: Trinchera.

Brito, L (2011). “Eje del Pacifico contra comunidad de estados latinoamericanos y Caribeños”. Ultimas Noticias, 13 de junio de 2011.

Boletín informativo NotiPol. Oficina de relaciones públicas. Agosto/ Septiembre 1990. N° 5. Año 1. Policía Metropolitana.

Boletín informativo NotiPol. Oficina de relaciones públicas. Febrero/ Marzo 1991. N° 9. Año 1. Policía Metropolitana.

Boletín informativo NotiPol. Oficina de relaciones públicas. Octubre 1990 N° 6. Año 1. Policía Metropolitana.

Bunge, Mario, La Ciencia, su Método y su Filosofía. Editorial Siglo XX Buenos Aires, 1975. “La Causalidad”.Eudeba. Buenos Aires, 1941.

Calello, Hugo y Nehaus, Susana, La Investigación de las Ciencias Humanas. Fondo Editorial Tropycos. Cerroni, Humberto. Metodología de la Investigación Social. Editorial Martínez Roca, C.A., España, 1971.