Programa de prevencion del delito.

Programa de prevención del delito, deberá estar orientado en alguno o varios de los enfoques y estrategias que veras en este modulo

Nombre del Programa. “ESCUELA SEGURA”

Justificación.

Uno de los grandes problemas que enfrenta México son los delitos que se cometen día a día, existen gran diversidad de delitos, en México se considera delito a la acción u omisión que castigan las leyes penales, es la conducta definida por la ley (Cuello Calon, 2016). México tiene gran base como marco legal, se basa en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y el código penal para imponer sanciones y determinar qué tipo de “pena” debe aplicarse al delincuente por el delito que cometió.

En la mayoría de las instituciones encargadas de llevar casos de delitos no cuentan con las herramientas necesarias para la reintegración, en la actualidad se necesita de políticas públicas encargadas de la prevención de Delitos, tomar en cuenta a los jóvenes que no cuentan con los recursos necesarios para seguir estudiando o para tener un empleo en donde se sientan felices.

Es difícil decir porque surge la conducta delictiva entre algunos factores se encuentran; 

• Pobreza

• Oferta y demanda de drogas

• Violencia

• Vivienda pobre y hacinamiento

• Problemas parentales (que incluyen abuso, daño, violencia, falta de disciplina, falta

de imagen paterna y conflicto matrimonial, desintegración familiar)

• Asociación con pares delincuentes

• Roles sociales inadecuados

• Impulsividad e hiperactividad

• Falta de oportunidades de empleo

• La falta de capacidad para resolver los problemas de la vida diaria por procedimientos

no violentos.

• El consumo frecuente de bebidas alcohólicas o estupefacientes.

• El miedo en la victima de recibir mayores males por rechazar la agresión o el maltrato

En México, las zonas del país con los índices de violencia más elevados son también algunas de las zonas con los más altos índices de pobreza, desigualdad y marginación

Es obligación del gobierno poner en marcha estrategias que disminuyan la delincuencia en todo el país, así como trabajar en adolescentes que son muy vulnerables a este tipo de comportamientos y están en una edad en que todavía se puede hacer que cambien de opinión mediante acciones específicas.

Uno de los primeros profesionales que tienen contacto con la víctima y victimarios es el trabajador social que, mediante su metodología de intervención, contribuye al conocimiento y a la transformación de los procesos sociales, para incidir en la participación de los sujetos y en el desarrollo social. (UNAM-ENTS, 2009) 

La presente propuesta busca mejorar la forma en la que muchos jóvenes ven la vida actualmente, así como trabajar en la prevención de delitos, considerando el posible fácil acceso que se logra tener en las escuelas secundarias de la Delegación de Xochimilco con alumnos tales como, platicas que los ayuden a mejorar sus conocimientos en el área personal como es la prevención de embarazos, prevención de sustancias ilícitas y reforzamiento de valores, estos temas son de suma importancia para los adolescentes ya que al tener un hijo a una corta edad por falta de conocimientos muchas veces desencadenan diversos problemas como es la falta de ingresos al no contar con estudios suficientes para un mejor empleo, el ingerir sustancias ilícitas los orilla a consumir otro tipo de drogas que son perjudiciales en un futuro, todos estos problemas van de la mano y los obligan a cometer en un principio algún delito menor que más adelante pueden convertirse en peligrosos delincuentes.  

Se busca trabajar con alumnos de segundo año de las tres secundarias con mayor violencia de la delegación de Xochimilco, se sabe que son las más conflictivas por la zona en la que se encuentran y por qué estas escuelas son las que reciben a los alumnos rechazados de otras secundarias así como con edades no acordes al nivel en que se encuentran, existe poca vigilancia y se ve el poco interés de los padres, se gestionaran instituciones especializadas en estos temas, se propone trabajar con temas como la autoestima, prevención de drogas, métodos anticonceptivos, reforzamiento de valores,  así como el tema de la violencia.

Objetivo general. Implementar actividades informativas, de orientación que fomenten la prevención de la inseguridad escolar en los alumnos de segundo grado de las escuelas secundarias.

Objetivos específicos:

Promover actividades preventivas para generar un clima de seguridad en el ámbito escolar para evitar deserción

Fortalecer actitudes y valores dentro de la comunidad estudiantil, encaminados a la prevención de la inseguridad escolar.

Propiciar la colaboración de distintas instituciones, profesores y padres de familia; en la prevención de la inseguridad en escuelas secundarias.

Metas

Lograr que el 90% de los alumnos se encuentren en cada actividad planeada

Lograr disminuir en un año la deserción escolar

Conseguir que por lo menos el 60% de los padres asistan a alguna platica para que se adquiera un acercamiento con su hijo

Actividades

Gestionar las instituciones que quieran participar en este proyecto explicándoles la finalidad que es mantener una escuela segura y evitar delitos.

Promocionar durante una semana en las escuelas los talleres y platicas que se llevaran a cabo en cada planten

Que las instituciones realicen talleres durante una semana a todos los grupos de segundo grado

Elaborar guías, trípticos de información dirigidos a los padres de familia para la prevención del delito e infracciones en los menores

Elaborar folletos dirigidos a los alumnos con información orientada a la prevención de delitos

Recursos Materiales

- Instalaciones de las escuelas secundarias.

- Material de papelería, (Papel bond, plumones, hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras)

- Computadora, cañón, pantalla, grabadora.

RECURSOS HUMANOS

se requiere la participación de instituciones como:

• Jóvenes por México I.A.P. (Encargada de impartir el tema de “Métodos Anticonceptivos”)
• Psicólogos del centro de salud Nativitas (Derechos humanos y Reforzamiento de valores)
• INMUJERES XOCHIMILCO (Impartirá el tema de “Autoestima”)
• Trabajo Social de la Delegación de Xochimilco (Tema “Tipos de Violencia”)
• Alumnos de enfermería del Instituto Guadalupe I. Ramírez de la Delegación de Xochimilco (Tema “Prevención de drogas” tipos y consecuencias)

Estrategias.

Trabajar con el equipo de trabajadoras sociales de la Delegación de Xochimilco y profesionales encargados de impartir los talleres.

Revisar su plan de trabajo y material que se utilizara para la impartición de talleres para certificar que sea el acorde para la edad de los adolescentes.

Población beneficiaria.

El programa va dirigido a adolescentes de segundo año de las tres secundarias de la Delegación Xochimilco con mayor índice de conflicto Secundaria #290 Secundaria #180 y Secundaria #250  

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