Proyecto Audio visual ciencia politica

Propuesta de Proyecto Audio-visual

Nicolás Velandia Pantano

Gutierrez Angarita Mayerlis Carolina

Universidad de San Buenaventura

Nota de Autor

Nicolás Pantano Velandia, Mayerlis Carolina Gutierrez Angarita, Facultad de Ciencias Políticas y Jurídicas, Universidad de San Buenaventura.

Contacto: npantanov@academia.usbbog.edu.co

Bogotá, D.C.

Marzo de 2019

Propuesta de Proyecto Audio-visual

1. Audiencia

1. ¿A quién va dirigido?

Jóvenes y adultos que deseen comprender el contexto histórico en las últimas décadas de Venezuela; y como este ha cambiado a partir de la presidencia de Nicolás Maduro.

1. Público secundario.

Personas que disfruten viendo videos cortos en plataformas digitales, que les proporcione un conocimiento general sobre lo que ocurre en el mundo.

1. Mensaje principal

El objetivo del video busca que:

• El espectador comprenderá cómo se posesionó Nicolás Maduro en la presidencia de Venezuela analizando también los efectos políticos y sociales de su gobierno,
• Proporcionar información para entender la situación actual del país dando una mirada al contexto histórico,
• Estimular el interés del espectador por tomar una posición autodidacta sobre el tema tratado.

1. Formato

1. Tipo de formato.

Audio-visual.

1. Extensión.

El video tendrá una duración entre 5 y 10 minutos.

1. Similitud o novedad.

Será similar a un tipo de formato de video informativo.

1. Medio

El texto será difundido por medios digitales como: páginas web y/o plataformas.

1. Narrativa

1. Secuencia temporal.

• Introducción.
• Planteamiento de preguntas (una o dos).
• Contextualización histórica.
• Desarrollo de las preguntas.
• Conclusión.

1. Desarrollo de la secuencia.

Se dará una introducción a lo que se plantea desarrollar en el video, proponiéndose unas preguntas (una o dos).

Luego de esto se comenzaría dar una breve contextualización de cómo está Venezuela en la actualidad haciendo una comparación histórica de cómo ha sido su cambio en las últimas décadas con la transición de su gobierno de derecha a izquierda.

Se retomarán de nuevo las preguntas y con ello se procederá a desarrollarlas usando como fuente una investigación propia del tema, la cual procede de fuentes legitimas; usando como complemento también imágenes, citas y fragmentos de video cortos.

Para finalizar, se realizará un corto resumen y buscará motivar al espectador a que investigue más el tema por cuenta propia, formulado una serie de preguntas de respuesta abierta.

Titulo

• VENEZUELA: De rico a pobre.

1. Imágenes

El video se apoyará en imágenes, música y fragmentos de videos relacionados con el tema que se está tratando. También se usarán citas de periódicos, personajes influyentes en el tema y del libro “El príncipe” (Maquiavelo, 1513).

1. Bases conceptuales

    El video tomará citas del libro “El Príncipe” (Maquiavelo, 1513). Se narrarán sucesos ocurridos en el pasado del país con el fin de dar un contexto histórico general al espectador, para cumplir este objetivo se realizará una nueva investigación, pero también nos apoyaremos en la información que se recolectó para el escrito divulgativo sobre la presidencia de Maduro y la comparación que se realizó con  los diferentes aspectos en los que Maquiavelo describe como es la manera correcta que un príncipe debe gobernar su “principado”, dependiendo de las condiciones en las que llegue a este, teniendo en consideración la diferencia de tipos de estados. El desarrollo del primer trabajo mostró que para entender de forma correcta y clara lo acontecido en el vecino país, es vital realizar una referencia histórica la cual siendo concisa, brinde al espectador las bases fundamentales para una fácil comprensión del producto final, por ello nuestro interés en expandir nuestras bases conceptuales.

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