Proyecto: “Crecer jugando”

Proyecto:

“Crecer jugando”

Duración: Anual

Salita de 4 años

Sección I

Destinatarios: Niñitos de la salita de 4.

Responsable: Docente: Gauna Rita del Carmen

Fundamentación:

El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de los derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el nivel inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños.

El jardín entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones, en este sentido el juego ofrece al niño oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas.

La creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando la capacidad de comprensión del mundo para construirse en miembro de una sociedad y de una cultura.

El juego es una construcción social, no es un rasgo natural de la infancia, ya que es una expresión socio cultural que se transmite y recrea entre generaciones y por lo tanto requiere de un aprendizaje social. Esto quiere decir que los niños aprenden a jugar, aprenden a comprender, dominar y por último, producir una situación que es distinta de otras.

Objetivos:

• Revalorizar el juego en el jardín y en las familias.
• Ofrecer variadas experiencias de juego, mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes.
• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos
• Generar espacios de juego entre los niños y las familias considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de su comunidad.

Contenidos:

Diseño Curricular

     Formación personal y social:

• Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
• Integración al grupo, asumiendo actitudes solidarias

    El ambiente natural y social:

• El cuidado de la salud y del medio.

Factores de riesgo en el entorno, prevención de accidentes para si mismo y hacia los demás

NAP

• La iniciación en el conocimiento sobre si mismo confiando en sus posibilidades y aceptando sus límites.
• El conocimiento de hábitos relacionados con el cuidado de la salud, de la seguridad personal y de los otros

 Actividades:

 Las actividades se llevaran a cabo de manera progresiva en los meses que se detallan a continuación:

MARZO-ABRIL:

Rondas:

Estas actividades se llevaran a cabo por medio de canto, música y canciones.

*Arroz con leche, la farolera, paloma blanca, puente de Avignon, la ronda de san miguel, ¿Lobo esta?

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