Proyecto "Leer es Crecer"

Proyecto de Lectura.

6ª jornada Escuela, Familias y Comunidad.

      “Leer es Crecer”

Centro Educativo Nº13 “Rosa B. de Aguirre” [pic 1]

Escuela, Familias y Comunidad.

Fundamentación:

En todos anida una historia que alguna vez nos contaron. Ella se manifiesta haciendo cosquillas en nuestro cuerpo; cosquillas que a veces nos hacen reír y otras se agolpan en la garganta pidiendo que las soltemos.

Entonces es el momento de permitirnos sacar al poeta o al narrador que todos tenemos y liberarlo en una ronda de amigos, bajo un árbol, alrededor de la mesa familiar, mientras amasamos el pan o tomamos unos mates.... porque las historias no son de unos pocos, son de todos y quieren andar entre nosotros. Cuando a Javier Villafañe, se le preguntaba cómo se inspiraba al escribir, decía: “Recuerdo que una vez, estando en casa de un amigo en el campo, vi a varios niños que jugaban con una caja de zapatos en la que ponían tierra y luego clavaban plumas. Me acerqué y les pregunté a qué jugaban. Los niños me respondieron: jugamos a plantar plumas para que crezcan pájaros. Esto me pareció bellísimo y entonces se los robé y lo puse, más adelante, en un poema. Robar es una manera de decir, en realidad lo tomé prestado”.  Esta Jornada es una invitación a tomar prestado todo ese saber que camina entre la gente de nuestro pueblo, nuestro barrio, el lugar que habitamos y que hace a lo cotidiano. Narrar, contar y contarnos, mirarnos a los ojos, ponernos en ronda, codo con codo, descubrirnos, buscar entre las raíces que nos habitan y lo nuevo que descubrimos, eso que somos o deseamos ser.

Objetivos Generales:        

• Lograr sucesos significativos en la escuela en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
• Profundizar la participación de las familias.
• Generar intercambios entre distintas escuelas del país.

Objetivos Específicos:

• Generar un encuentro- a través de la lectura- de la escuela, las familias y la comunidad.
• Promover la lectura placentera y recreativa en los niños, adolescentes y jóvenes de los distintos niveles de la Institución.
• Concientizar a toda la comunidad educativa (directivos, docentes, no docentes, padres, alumnos) del protagonismo del libro en los procesos de adquisición de conocimientos y de desarrollo intelectual.

Eje del Trabajo: Inclusión y calidad en la enseñanza y los aprendizajes.

Actividades Previas a la Jornada:

-Comunicar a las familias e informar en qué consiste la convocatoria, para que reflexionen en sus casas y puedan aportar más propuestas.

- Repartir en los negocios los afiches enviados, a fin de difusión del horario y día de realización de la jornada.

- Confeccionar tarjetas de invitación y souvenir para la jornada programada.

-Organización de los docentes, en torno a las tareas que le corresponde desempeñar a cada uno en la planificación de la jornada.

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