Proyecto de Prevención y Seguridad en Beneficio de los Estudiantes del Liceo Bolivariano Profesor “Jesús Peraza”

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Liceo  Bolivariano  Prof. “Jesús Peraza”

Las Sábilas - Estado Lara

Proyecto de Prevención y Seguridad en Beneficio de los Estudiantes del Liceo Bolivariano Profesor “Jesús Peraza”

Barquisimeto, Mayo de 2013

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Liceo  Bolivariano  Prof. “Jesús Peraza”

Las Sábilas - Estado Lara

Proyecto de Prevención y Seguridad en Beneficio de los Estudiantes del Liceo Bolivariano Profesor “Jesús Peraza”

Autores:

 Cristofer Martínez

                                                                                      Naizareth Palma

                                                                                          Verónica Ortegano

Said Quintero

                                                                                      Johana Gutiérrez

 Yonaiker Morlés

Naumer Herrera

Gledismar Mendoza

Tutor: Prof. Nelly Uzcategui

                                        Barquisimeto, Mayo de 2013

AGRADECIMIENTOS

     El presente trabajo de investigación fue realizado bajo la supervisión de la Prof. Nelly Uzcategui y orientación del Profesor Universitario: Wilfredo Páez, a quienes nos gustaría expresar nuestro más profundo agradecimiento por hacer posible la realización de este estudio. Además, de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación que tuvieron para que este proyecto saliera de manera exitosa.

     Agradecemos a nuestros padres, por ser el apoyo más grande durante nuestra educación, ya que sin ellos no hubiésemos logrado nuestras metas y sueños. Por ser nuestros ejemplos a seguir, por enseñarnos a seguir aprendiendo todos los días sin importar las circunstancias.

     Y principalmente a Dios. Porque nos ha brindado la oportunidad de vivir, por permitirnos disfrutar cada momento de nuestras vidas y guiarnos por el camino que ha trazado para nosotros.

     A nuestros profesores, que han compartido con nosotros sus conocimientos para convertirnos en mejores estudiantes.

INDICE

Lista de Cuadros………………………………………………………………………
Lista de Gráficos……………………………………………………………………...
Introducción…………………………………………………………………………..
Capítulo I. Planteamiento del Problema……………………………………………...
Objetivo General……………………………………………………………………...
Objetivos Específicos………………………………………………………………...
Justificación…………………………………………………………………………..
Capitulo II. Marco Teórico………………………………………………………….
Estudios Previos……………………………………………………………………...
Antecedentes de la Investigación…………………………………………………….
Bases Teóricas………………………………………………………………………..
Bases Legales………………………………………………………………………...
Capitulo III. Marco Metodológico……………………………………………………
Naturaleza del Estudio………………………………………………………………….
Fase I. Estudio Diagnostico…………………………………………………………….
Población y Muestra……………………………………………………………………
Descripción del instrumento…………………………………………………………
Procedimiento para la recolección de datos…………………………………………….
Análisis e interpretación de los resultados……………………………………………
Conclusión del estudio diagnostico…………………………………………………….
Fase II. Estudio de Factibilidad………………………………………………………...
Fase III. Diseño del Presupuesto………………………………………………………
Conclusión y Recomendación……………………………………………………...
Anexos………………………………………………………………………………….
Referencias……………………………………………………………………………..

Lista de Cuadros

Cuadro Nº 1- Necesidad de implementar un proyecto para arreglar puertas, cerraduras y mallas de las ventanas del liceo.

Cuadro Nº 2- Importancia de implementar un proyecto para arreglar puertas, cerraduras y mallas de las ventanas del liceo.

Cuadro Nº 3- Participación de la comunidad estudiantil en la realización y recaudación de recursos que serán empleados  para arreglar puertas, cerraduras y mallas de las ventanas del liceo.

Cuadro Nº 4- Estrategia/Gerencia implementar un proyecto para arreglar puertas, cerraduras y mallas de las ventanas del liceo.

Lista de Gráficos

Gráfico Nº 1- Porcentaje de personas que consideran necesario realizar el proyecto.

Gráfico Nº 2- Porcentaje de personas que consideran importante realizar el proyecto.

Gráfico Nº 3- Porcentaje de personas que  participar en la  realización del proyecto.

Gráfico Nº 4- Porcentaje de personas que consideran que la institución tiene o carece de planes en pro de la seguridad de los estudiantes.

INTRODUCCION

En este presente Trabajo hacemos énfasis de lo que es la importancia del resguardo y seguridad de la comunidad estudiantil y la infraestructura de la institución. Les daremos a entender un pequeño resumen de lo que hemos realizado y a que objetivo en específico queremos llegar.

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